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幼儿园大班语言教案：森林里的动物（通用）

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幼儿园大班语言教学计划：森林里的动物 <br />1.通过听声音，孩子可以用图像的语言描述动物的外表，动态和声音。 <br />2.利用多媒体教学激发孩子参加讲故事活动的热情。 <br />3.培养幼儿思维的流畅性和敏捷性。 <br />活动准备 <br />1，课件-动物的声音 <br />2，各种动物名片，动物头饰，拼图。 <br />活动程序 <br />首先，播放动物声音 <br />1.这是谁的声音？ <br />引导孩子仔细辨别听到的声音以及动物发出的声音。 <br />2.鼓励幼儿大胆说话。 <br />二，游戏：寻找动物 <br />1，打动物电话 <br />请让孩子根据听到的动物声音拿出动物名字卡或声卡。 <br />2.大胆而流利。 <br />如：这是一只鸡，鸡的嘴是尖的。吼叫是白鸽子，白鸽子的头发又白又雪。 <br />（启发幼儿根据动物的声音，形状特征等对他们进行描述） <br />第三，分歧的思想告诉我们-森林中的动物。 <br />1.请告诉孩子们森林里还有哪些其他动物？这些动物是什么样的？怎么称呼呢？ <br />他们的形状和声音如何给人一种感觉？ <br />2.鼓励幼儿多说话。范围越广越好。 <br />第四，创建一个讲故事的活动-森林中的动物呢？ <br />1.让孩子们专注于几种动物的声音，然后根据动物的声音，图像特征和活动特征。 <br />创建创意故事并创建故事。 <br />例如，有一头强大的狮子从森林里出来。它正在慢慢地走着看，寻找食物。 <br />突然，它尖叫起来。原来，它看到了一只兔子。 <br />2，鼓励孩子大胆讲故事，赞美离奇，富有的孩子的故事。 <br />第五，动物聚会。 <br />1.要求幼儿听音乐并大胆想象。使用肢体语言来执行森林中动物的行为。 <br />2，孩子戴头饰自由玩耍。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:09 页数：2
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文章作者：U-69700

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