幼儿园中班美术教案《猪》含反思

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幼儿园中班美术教案《猪》含反思 幼儿园中班美术教案《猪》含反思 活动目标 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。2、了 解猪与人民的关系，知道猪的用途。3、能大胆作画，把主 体形象画大、画满。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进 行装饰。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。教师：今天，我们班来了一 位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?(然后出示玩具猪)教师： 噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。二、引导幼儿观察 猪，并观看老师的示范 1.了解、认识大肥猪的外形特征。(1) 大肥猪是什么样子的?(2)圆圆的头上有什么?是什么形状 的?(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘 的鼻子。)(3)身体像什么形状?(椭圆形)(4)身体的后面有什 么?下面有什么?是什么样子的?(细细的尾巴，四条粗粗的短 腿，脚上有尖尖的蹄子。)2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体 各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确 的选择图形剪出图形。3.介绍一种新的涂色拓印的方法。(1) 把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选 择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪 的轮廓。小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选择 了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在 观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。三、幼儿进行 操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。1.在幼儿进行大 肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色 是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。2.启发幼儿， 添加相应的事物。你的大肥猪在什么地方呢?(如：农场里的 房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加 充实。)四、展览幼儿作品请幼儿相互介绍自己的猪住在什 么地方，在做什么? 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还 不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过 渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材 料的难度。小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂 食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的 简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以 耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。

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