幼儿园中班美术教案《小鸡》含反思

幼儿园中班美术教案《小鸡》含反思<br />幼儿园中班美术教案《小鸡》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> <br />创设背景：一次音乐课上，在教我班孩子学唱小动物的叫声<br />时孩子们都非常感兴趣。我就想如果把这些小动物用孩子们<br />的销售画出来是不是会更加增加他们的兴趣。不仅锻炼了他<br />们的动手操作能力，还可以发展孩子的创造力和想象力。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习用两个圆形组画不同动态的小鸡。<br />2、学习均匀有力地涂色。<br />3、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />4、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />活动重难点：学会用流畅的线条勾画出圆形或椭圆形，均匀<br />涂色。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、自制贴绒教具一套，表现小鸡的头和身体等动态的演示<br />板。<br />2、范画几张。<br />3、绘画工具：水彩笔或油画棒。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、通过故事，导入主题。<br />鸡妈妈有一群鸡宝宝，有一天，鸡妈妈领着它们在草地上散<br />步，有的抬头看天上的白云;有的懒洋洋地躺在草从里晒太<br />阳;有的在捉虫子;有的在嬉戏打闹，它们玩的可高兴了。<br />2、用贴绒教具在黑板上设置情景，并引起幼儿的作画兴趣，<br />教师模仿小鸡的叫声：叽、叽、叽，把注意力引到观察小鸡<br />的形态上来，教师说：你们想不想把这些小鸡用笔画下来?<br />引到幼儿观察小鸡的外形特征：椭圆形的身体，圆圆的头，<br />穿着黄绒绒的衣服，头上长着尖嘴和眼睛，身体下面还有两<br />条腿，小鸡真可爱。<br />3、出示范画和演示版，引导幼儿观察小鸡的不同动态。<br />(1)、观察范画，说说小鸡仔干什么?<br /> <br />(2)、出示演示版，表现范画中的动态。<br />4、教师示范画小鸡<br />用画笔先画一个椭做消极的身体，进阶着在椭圆的上方华一<br />个小圆做小鸡的头，然后描画小鸡的嘴、眼睛和尾巴;再画<br />出两条小腿用黄水彩笔给小鸡涂上颜色。一只小鸡就画成了。<br />5、幼儿作画，教师指导。<br />(1)、教师发给每人一张画有母鸡图案的画纸。<br />(2)、请幼儿展开画纸，在募集的旁边画一群小鸡。<br />(3)、启发幼儿根据自己的观察，用大小不同的椭圆和圆，<br />画一群不同形态的小鸡。<br />(4)、鼓励幼儿大胆想象，使画面布局合理，小鸡的形态多<br />样，色彩丰富。<br />6、教师对幼儿的画进行评比。<br />找出几份画得比较好的作品，供幼儿欣赏，并向幼儿介绍各<br />种形态的小鸡在干什么。如：有的小鸡在叫;有的小鸡在跑;<br />小鸡在晒太阳;还有的小鸡在捉虫子吃等。对画的好的幼儿<br />给予表扬。<br />活动延伸：课后教师带领幼儿玩老鹰捉小鸡的游戏。<br /> <br />课后反思：<br /> <br />通过这节课的学习，逐渐培养幼儿学习美术的兴趣，锻炼幼<br /> <br />儿动手操作能力及观察力，发展幼儿想象力与创造力。这节<br />课孩子积极配合，对自己的作品非常满意。但有个别幼儿不<br />太理想，课后要对他们多谈话多交流多鼓励，以便幼儿更好<br />的发展。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，<br />其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋<br />才成为大量生产的商品。 <br />