幼儿园中班优秀美术《可爱的小鸡》含反思

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幼儿园中班优秀美术《可爱的小鸡》含反思 幼儿园中班优秀美术《可爱的小鸡》含反思 活动目标 l.尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。2.进 一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。3.知道工具材 料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。4.引导幼 儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.在想 象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备 1.幼儿已认识过小鸡。2.宣纸，颜料(黄、褐色、绿)， 颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。 活动过程 1.通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。教 师：小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什 么?2.师幼共同讨论小鸡的画法。(1)讨论小鸡头部的画法。 教师：先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。(2) 讨论小鸡其他部位的画法。(3)引导幼儿丰富画面内容。教 师：小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小 虫等)(4)教师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材 料放回原处。3.幼儿作画，教师指导。(1)教师提醒幼儿添 画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更 丰富。(2)提醒幼儿用完物品后放回原处，培养良好的操作 习惯。4.欣赏作品，教师评价、总结。(1)教师：你画的小 鸡在干什么?(2)教师小结：今天你们画的小鸡真有趣，有的 在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏的游戏，下次我们 还可以把它们的好朋友也画上呢! 活动反思： 在充分认知和掌握小鸡形体特征的基础上，幼儿的实际 创作才有可能顺利开展。因此，该活动应建立在对小鸡的造 型结构尤其是小鸡的侧面特征充分了解的基础上进行。也可 放在科学活动认识小鸡后，或放在有关认识小动物的主题活 动中进行。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小 鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的 家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000年， 但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属 于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目， 鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。

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文章作者：U-43711

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