幼儿园中班美术公开课教案《水粉画睡莲》含反思

幼儿园中班美术公开课教案《水粉画睡莲》含反<br />思<br />幼儿园中班美术公开课教案《水粉画睡莲》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、欣赏睡莲系列画面，感受睡莲的优雅与美丽。<br />2、学习用点、拖的运笔方法来表现池中睡莲，体验睡莲的<br />意境美、情趣美。<br />3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />睡莲图片、背景音乐、一次性盘子、盘架、水粉作画工具。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、感知体验<br />出示《睡莲》，引导幼儿观察画面，简单描述画。<br /> <br />你看到过睡莲吗？它像在做什么？它躺在静静地湖面上，做<br />着美美的梦（播放音乐）那让我们手中的笔把这静静的湖面<br />画下来吧！<br />2、探索创作<br />（1）睡莲它的花瓣跟我们睡觉的姿势还真是一样，一片两<br />片三四片，就像一个睡美人（教师边示范画边讲睡莲花瓣的<br />画法）<br />大笔哥站起来，头沾白，身沾红，点一点，拖一拖，睡莲花<br />瓣就出现。左一瓣，右一瓣，旁边再来加两瓣。<br />让我们一起来试试看，你画得睡莲是不是跟你们睡的姿势是<br />一样的？<br />幼儿操作，边念儿歌边画花瓣。这些莲花犹如你们一个个睡<br />美人，真是太漂亮了。应该把他们放在哪儿呢？<br />（2）池中有很多圆圆大大的莲叶，漂浮在水面上，像什么<br />呢。（伞、小床）<br />我们也来模仿一下，用我们的手臂做个小床吧！<br />（教师示范画莲叶）圆圆的莲叶像小床。中笔身上沾满绿，<br />画个椭圆像小床，静静浮在水面上，守在睡莲身旁边。<br />睡莲在池塘里盛开，圆圆的绿叶浮在水面。色彩鲜艳，蕴含<br />清香。看它静静的躺在水面，所有的睡莲都空灵美丽。<br />3、整合作品<br />（1）睡莲总喜欢聚在一起，来展示它的美丽与独特，看这<br /> <br />些画面美不美？<br />（教师出示睡莲的风景图，让幼儿引起合作的共鸣）<br />（2）我们也可以尝试着把这些睡莲摆设起来，是不是也能<br />变得如画面中这般美丽。<br />（3）请幼儿把睡莲放到支架上。<br />（4）我们真是一个个能干的小画家，为自己鼓鼓掌吧！围<br />在一起留个影吧。<br />4、欣赏张贴作品<br />把这幅美丽的睡莲作品摆放在我们的教室里，让我们的这个<br />夏天更加凉爽，如睡莲般这么安静。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：睡莲（学名：Nymphaea <br />L.），多年生水生草本；根状茎肥厚。叶柄圆柱形，细长。<br />叶椭圆形，浮生于水面，全缘，叶基心形，叶表面浓绿，背<br />面暗紫。叶二型：浮水叶圆形或卵形，基部具弯缺，心形或<br /> <br />箭形，常无出水叶；沉水叶薄膜质，脆弱。花单生，浮于或<br />挺出水面；花萼四枚，绿色；花瓣通常八片。果实倒卵形，<br />长约 3厘米。 <br />