幼儿园中班美术公开课教案《太阳娃娃》含反思

幼儿园中班美术公开课教案《太阳娃娃》含反思<br />幼儿园中班美术公开课教案《太阳娃娃》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。<br />2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己<br />喜欢的颜色装饰太阳。<br />3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。<br />4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入活动，引起幼儿兴趣。<br />1、谜语导入：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无<br />雨也有风。<br /> <br />2、出示图片：太阳娃娃。<br />师：今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎<br />么啦？（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）<br />二、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。<br />a、师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒，就像这个样<br />子。教师出示范画（一），引导孩子欣赏画面，提问：太阳<br />娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？<br />后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：<br />你为什么要哭啊？小花说：我的花瓣掉光了，好难看啊，呜<br />呜。太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。<br />b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师<br />出示范画（二），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、<br />脸以及光芒是什么样子的？<br />后来他出来玩，看见大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃<br />娃关心地问：大树妈妈，你怎么啦？大树妈妈说：秋天，我<br />的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊？太阳娃娃想<br />也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。<br />c、太阳娃娃又回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教<br />师出示范画（三），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼<br />睛、脸以及光芒是什么样子的？<br />就在刚才来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年<br />纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳娃娃就把自<br /> <br />己的光芒全给了他。<br />d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可<br />以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？<br />我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩<br />子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）<br />师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的<br />光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表<br />现，教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，贴一贴，帮<br />助幼儿学习装饰的基本方法。<br />三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。<br />1、先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，然后用蜡笔进行涂<br />色。<br />2、鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃的笑<br />脸。<br />3、教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳<br />娃娃。<br />四、总结评价，结束活动。<br />展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的<br />太阳娃娃，并说出原因。<br /> 教学反思： <br /> 整个活动幼儿参与的兴趣都很高，都能够按着自己<br />的想法设计太阳的光芒，能够大胆的，均匀的给太阳涂色，<br /> <br />有自己的构思和见解。在分享评价环节，幼儿都能够把自己<br />所设计的想法说出来，和幼儿共享。小百科：太阳是太阳系<br />的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中的八<br />大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃<br />等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 <br />