幼儿园大班美术教案《水粉画》含反思

幼儿园大班美术教案《水粉画》含反思<br />幼儿园大班美术教案《水粉画》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。2、能把熟知的大<br />自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一<br />步提高绘画兴趣和审美意识。3、培养幼儿的观察、操作、<br />表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、能理解底<br />色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。5、培养幼儿的欣<br />赏能力。 <br /> 活动重点难点： <br /> 活动重点：1、感受、梳理大自然的美丽和神奇，热爱<br />大自然。2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。<br />活动难点：运用水粉方式表现大自然美的同时，能从他人的<br />作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他<br />人的作品。 <br /> 活动准备： <br /> 材料：事先对大自然有大体的了解，部分动植物的图片、<br />棉棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。 <br /> 活动过程： <br /> 一、回忆答自然的美丽和神奇，引发作画兴趣。我首先<br />提出问题：孩子们，你们了解的大自然是什么样子的?孩子<br />们的回答是：有许多的植物和动物我提议：我们一起把看到<br /> <br />的、喜欢的大自然的事物用多彩的水粉画出来，好不好?我<br />的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立刻被调动了起来。<br />二、发放材料鼓励幼儿大胆用水粉进行绘画，提高想象力和<br />创造力。1、出示教师作品，引导幼儿观察水粉画简单的绘<br />画方法。2、讲述绘画的具体要求：姿势及卫生等等。3、鼓<br />励幼儿大胆作画在整个绘画创作过程中，我充当的是一个参<br />与者、引导者、支持者的多重角色。幼儿依据自己的已有经<br />验来选择绘画内容，通过现场绘画让幼儿通过对事物的观察<br />大胆表现，从而幼儿想象力、观察力都有很大提高。幼儿亲<br />身在感受和体验水粉绘画的过程中，水粉绘画的技巧同样有<br />所提高。三、交流欣赏作品这个环节中，首先通过幼儿展示<br />自己的画，自我讲述所画的内容，让幼儿彼此之间进行交流、<br />分享体验成功感。在幼儿交流过程中，教师有针对性的选材、<br />构图、线条、情感几方面进行评价，丰富幼儿的认识，提升<br />经验。 <br /> 活动延伸： <br /> 将孩子们的绘画作品摆放在走廊里，供家长及幼儿参观<br />欣赏，促进家园合作。 <br /> 活动反思： <br /> 在本次艺术活动中，我充分尊重孩子的生活和活动，选<br />取孩子熟悉的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延伸。<br />充分调动幼儿主动、积极的参与活动，为每一名幼儿都提供<br /> <br />了参与的机会。活动中，幼儿带着愉快的情感体验参与创作，<br />作品生动鲜活。在活动中，我注重兼顾群体需要与个别差异，<br />关注每一个幼儿在活动中的表现与反应，并对不同水平的幼<br />儿及时给予鼓励与引导，努力使每一个幼儿都获得成功体验，<br />并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。小百<br />科：水粉画是使用水调和粉质颜料绘制而成的一种画。其表<br />现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生<br />艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。 <br />