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幼儿园中班美术公开课教案《创意莲藕印画》含反思

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幼儿园中班美术公开课教案《创意莲藕印画》含<br />反思<br />幼儿园中班美术公开课教案《创意莲藕印画》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部<br />纹路特征。<br />2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩<br />印画，体验创作的快乐。<br />3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的乐趣。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。<br />2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、谈话导入。<br /> <br />师：你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?<br />师：你们吃过莲藕吗?是什么样子的?<br />引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。<br />2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。<br />师：那莲藕里面是什么样的呢?<br />引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。<br />3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、<br />交流，发现莲藕内部特征。<br />4、制作彩印画。<br />(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。<br />师：你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?<br />鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。<br />(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方<br />法，然后进行介绍。<br />(3)介绍活动材料和要求。<br />(4)幼儿操作，教师巡回指导。<br />作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，<br />然后用力在纸上按下，垂直提起，多次选择进行组合，边印<br />边进行构图。<br />5、欣赏作品、交流作画感受。<br />鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己<br />动手创作莲藕印画作品。在活动中，孩子们选择自己喜欢的<br />颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印清晰完整。给<br />予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富<br />的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易<br />擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画。小百科：莲藕原<br />产于印度，很早便传入中国。莲藕属木兰亚纲，山龙野目。<br />喜温，不耐阴，不宜缺水，大风。莲藕微甜而脆，可生食也<br />可做菜，而且药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，<br />无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开<br />胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者<br />上好的流质食品和滋补佳珍。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:47 页数：3
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文章作者：U-43711

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