幼儿园中班美术优质课教案《春天的小蝌蚪》含反思

幼儿园中班美术优质课教案《春天的小蝌蚪》含<br />反思<br />幼儿园中班美术优质课教案《春天的小蝌蚪》含反思<br /> <br />预设目标：<br /> <br />1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。<br />2、发展观察力以及大胆作画能力。<br />3、提高参与美术活动的兴趣。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br /> <br />重难点：<br /> <br />乐意参与美术活动中，体验手指点画的无穷乐趣。<br />学习手指点画的技巧，自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、多媒体课件、明胶片、彩色照相透明水彩和记号笔。<br />2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、导入活动，引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手<br />指在胶片上点画。<br />（1）教师：小朋友，春天来了，小动物们都出来呼吸新鲜<br />空气了。你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶<br />上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游<br />泳呢！你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今天就先来学<br />画小蝌蚪。<br />（教师边用优美的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种<br />情境，又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。）<br />（2）教师：小朋友，老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀？<br />（引导幼儿说出手指）好，老师告诉你们：用手指画出的画<br />就叫手指画。<br />（很自然地引出了手指画的概念，让示范与语言的叙述结合<br />起来，使幼儿很容易就理解了手指画的概念。）<br />2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。<br />教师：小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察<br />一下，它们游得一样吗？哪里不一样？（课件里出现小蝌蚪<br />往不同方向游动的画面）用提问法，明确的把观察和比较这<br />两个任务交待给幼儿。（引导幼儿观察并说出往不同方向）3、<br /> <br />教师示范讲解小蝌蚪的画法。<br />（1）教师示范：先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然<br />后把指腹按在纸上，再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条<br />可爱的小蝌蚪就在游动了。幼儿先徒手在桌上练习，让幼儿<br />在纸上作画时增加一次就成功的几率。小朋友我们画小蝌蚪<br />的时候可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位<br />置添画细尾巴。这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。<br />如果能变换不同的方向压印就更好了！<br />（2）讲解尾巴的画法。.请幼儿来添画尾巴。（这一环节的<br />设计给幼儿提供了尝试、探索的机会，满足了幼儿主体需<br />求。）教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小<br />蝌蚪细细的尾巴。（在幼儿尝试的基础上教师再示范画，这<br />样更容易加深幼儿的印象。）.幼儿练习画尾巴，教师巡回指<br />导，提醒幼儿画好后用餐巾纸擦一下手指。（幼儿充分练习，<br />解决了活动难点并注意到幼儿良好作业习惯的培养。）<br />4、交代要求，幼儿作业，教师指导。<br />（1）出示青蛙图案：教师：咦！这只青蛙妈的宝宝哪儿去<br />了？告诉你们，它们就藏在小朋友桌上的画纸上，快，我们<br />去帮青蛙妈妈找出它的宝宝。<br />（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，鼓励幼儿变<br />换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓励他<br />们大胆细心地操作。<br /> <br />（设计给青蛙妈妈找宝宝的环节，我是想激发了幼儿学画小<br />蝌蚪的欲望，符合幼儿的游戏心理。）<br />5、评价和欣赏作品<br />（1）教师：我们快把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边吧！<br />将幼儿作品布置到青蛙图案旁。<br />（2）引导幼儿观看作品教师并给予简单的评价。<br />（评价时同时展示每个幼儿的作品，总评与点评相结合使每<br />个幼儿都有了成功的愉悦体验，加强了儿童的满足感。）<br />6、音乐游戏：小蝌蚪找妈妈教师扮作青蛙妈妈，幼儿扮作<br />小蝌蚪游戏。教师：小蝌蚪回到妈妈身边真开心，我们一起<br />和小蝌蚪做个找妈妈的游戏，好吗？（游戏后，自然结束教<br />学活动。这样的游戏不但活跃了课堂气氛，也消除幼儿精神<br />上的疲劳。）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />春天到了，万物苏醒，孩子们对春天的这些现象也尤为关注。<br />在同家长外出踏青时，观察小蝌蚪，并把它们带到了我们身<br />边。借此我选择了本节美术活动课《春天的小蝌蚪》。活动<br />中，孩子们的情绪不错，注意力也较为集中，个别李孝先、<br />阙歌小动作较多。另外我在示范蝌蚪画...