中班美术优秀教案《春天的花》含反思

中班美术优秀教案《春天的花》含反思<br />中班美术优秀教案《春天的花》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造<br />型。<br />2．通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技<br />能表现花瓣独特的色彩和形态。<br />3．体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。<br />4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．教学课件。<br />2．纸杯花范例。<br />3．不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的兴趣播放课件。<br />师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白<br />的、还有粉的。<br />这些花朵真好看，你们知道这么漂亮的花朵是用什么做<br />的?(纸杯。)<br />二、通过观看课件，学习制作纸杯花<br />1．引导幼儿观察，发现不同花朵的特征，感受花的色彩和<br />形态的美丽与独特。<br />师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样?(花朵<br />的大小、颜色、花瓣的形状等。)<br />2．探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。<br />(1)播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。<br />师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢?<br />将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最<br />后在吸管上面粘贴叶子。<br />(2)引导幼儿自由探索，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。<br />师：刚才我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，<br />有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多<br />层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢?<br />三、交代要求，幼儿创作<br />师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送<br />给自己吧。<br /> <br />幼儿进行操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的安全。<br />四、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。<br />师：你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么?<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，<br />当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的<br />特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引<br />了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程<br />中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清楚的记住了制作的过<br />程。在制作过程中他们非常认真、仔细，特别是一些平时比<br />较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的<br />作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背<br />景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。<br />既增强了孩子们的自信心，又让他们体会到了成功的快乐。<br />小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植<br />物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。 <br />