幼儿园小班美术教案《春天的花》含反思

幼儿园小班美术教案《春天的花》含反思<br />幼儿园小班美术教案《春天的花》含反思<br /> 活动背景： <br /> 这一活动是在美丽的春天这一主题中生成的，我发现幼<br />儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还<br />不够好，我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。幼儿期<br />是语言的敏感期，他们的接受能力很快，我们班一日生活中<br />贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活动。 <br /> 活动目标： <br /> 1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。<br />2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能用英语表达。<br />3、通过活动让幼儿体验到游戏的快乐。4、培养幼儿动手操<br />作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。<br />5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、红黄蓝色的长方形纸条若干。2、教室两面草地的底<br />版。3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。 <br /> 活动过程： <br /> (一)纸条宝宝变魔术，引出主题。 纸条宝宝可调皮了，<br />它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?(兔<br />子的耳朵、┅)它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又<br /> <br />变成了什么?(裙子、腰带)纸条宝宝变了那么多好玩的东西，<br />它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，<br />小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?(可以撕花，可以剪<br />花)(魔术本身充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，<br />这里选用纸条宝宝变魔术，集中了幼儿的注意力，调动了大<br />脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，通过大胆想象纸<br />条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力。)(二) <br />剪刀娃娃变魔术 1、 出示剪刀我们来看小剪刀变个魔术<br />吧!2、 老师示范怎样使用剪刀。 小手变把小手枪，放到剪<br />刀里，张开一张大嘴巴，咔嚓咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的<br />花?(红色的花)3、咔嚓咔嚓，小剪刀又剪出了什么形状的<br />花?(正方形的花)我们把正方形的花对折一下，再对折一下，<br />(手拿小方形一角，开口角朝上)方形的花变成了小山了，小<br />剪刀要爬山了，咔嚓咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的<br />小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的<br />花，有花瓣的花)4、请小朋友拿出小手试一下。 (以诗歌形<br />式让幼儿掌握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，<br />也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。)(三)小朋友操作，老<br />师指导(音乐声中进行) 现在请你们的小剪刀也剪一剪，变<br />一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。<br />小剪刀还有句悄悄话对你们说：用完剪刀后请你们将剪刀的<br />&amp;lsquo;嘴巴闭拢。(用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难<br /> <br />点。但幼儿在小剪刀爬山坡的形象语言引导下，轻松地练习<br />了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有<br />很大差距，对于幼儿的作品都要加予肯定，这样就能充分发<br />挥他们的主动性和积极性。)(四)我和小花玩耍。小朋友真<br />动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你<br />们找出老师说的那种颜色的花。red flower(红花) 、 <br />yellow flower(黄花) 、 blue flower(蓝花)(请幼儿根据<br />口令找出相应颜色的花)(用自己的劳动成果进行英语游戏，<br />不仅让幼儿在玩中掌握一些基本的英语口语，也肯定了幼儿<br />的作品。第二次采用竞赛性质，让他们听口令快速反应，调<br />动幼儿的积极性，发展了动作的协调性和敏捷性。)(五)让<br />花开在草地上 1、春天到了，花儿都开放了，让我们剪的美<br />丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。2、幼儿动手<br />操作。(注意涂浆糊时少一点)组织快的幼儿将地上的纸片捡<br />干净，放在篓子里。3、在音乐声中小朋友做蝴蝶亲近花儿，<br />闻闻花香，飞来飞去。 (展示自己的成果并欣赏他人的作品，<br />让幼儿体会到游戏的快乐。) <br /> 活动反思： <br /> 从活动开始到结束，孩子们始终有强烈的游戏欲望，在<br />宽松的环境中操作，能利用活动的各个环节培养幼儿的参与<br />意识和想象、创造能力，在活动中又结合了诗歌、音乐，让<br />幼儿多方面都得到了锻炼，体验到游戏带来的快乐。小百科：<br /> <br />花(Flower [&#039;flauə];复数:Flowers)，是一种用来欣<br />赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有...