中班美术优秀教案《喇叭花》含反思

中班美术优秀教案《喇叭花》含反思<br />中班美术优秀教案《喇叭花》含反思<br /> 　【活动设计】 <br /> <br />春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。<br />一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都<br />想去采路边的喇叭花。我发现后就问孩子们：这喇叭花漂亮<br />吗？关于这朵漂亮的喇叭花还有一个有趣的故事呢！通过<br />故事讲述，孩子们非常喜欢这朵让小田鼠和小鸟成为朋友的<br />喇叭花。纲要中指出，教室要做一个有心人，要善于挖掘和<br />发现幼儿感兴趣的事物，将其成为授课题材，因此我设计了<br />本次的美术活动《喇叭花》。让幼儿通过自己的动手操作来<br />表现美，感受美，创造美。<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习画喇叭花的画法。<br />2、体验绘画带来的乐趣。<br />3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。<br />4、体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。<br />重点：学习画喇叭花的方法。<br /> <br />难点：能画出不同形态的喇叭花。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、范例一幅<br />2、幼儿作画工具每人一份<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />环节<br />过程及内容<br />策略<br />&lt;一&gt;导入（猜谜语）<br />1、老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。<br />师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，<br />个个都像小喇叭。<br />2、提问：这是什么花呀？（幼儿自议，这是一朵喇叭花）<br />1、猜谜导入，激发幼儿兴趣<br />2、提问法<br />&lt;二&gt;学画喇叭花<br />1、小朋友真聪明，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它<br />让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画<br /> <br />一画漂亮又有用的喇叭花。<br />2、教师指导幼儿观察范例，让幼儿说说作画的步骤。<br />3、教师边念儿歌边示范花的画法<br />①小星星一闪闪，画上五角星；②住在圆圆的云朵里；③左手<br />右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；④花在上面叶在下，红紫蓝<br />白真漂亮。<br />4、幼儿作画<br />①教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，<br />并能表现出藤蔓相连的关系。<br />②要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。<br />1、知道法<br />2、讲解法<br />3、示范法<br />4、观察法<br />&lt;三&gt;展示幼儿作品，互相欣赏评析<br />1、把幼儿的作品全部展示出来，布置成喇叭花展。老师、<br />小朋友一起参观，欣赏，谈谈自己的感受，比比谁的画最美。<br />1、讲评法<br />2、评析法<br /> <br />【活动亮点】<br /> <br /> <br />活动一开始，让幼儿猜谜语，激发幼儿的活动兴趣，然后让<br />幼儿边念儿歌边作画，让幼儿轻轻松松掌握了画喇叭花的画<br />法。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：牵牛，学名 Pharbitis nil(L.)Choisy ，又名牵<br />牛花、喇叭花(各地统称)，系旋花科牵牛属一年生缠绕草本，<br />全身具短毛。叶互生，心形，通常 3裂。花冠呈漏斗状，花<br />色众多，有蓝、红、紫、白等，亦有混色。 <br />