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幼儿园中班美术优秀教案《巧手月饼坊》含反思

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幼儿园中班美术优秀教案《巧手月饼坊》含反思<br />幼儿园中班美术优秀教案《巧手月饼坊》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.了解月饼制作的过程，尝试用泥、瓶盖等制作月饼，<br />发展团、压、切、扣等技能。2.体验中秋节做月饼的快乐情<br />感。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.<br />体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1. 人手一份泥工工具(橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工<br />模具)以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)。(见<br />幼儿活动资源包)2. 不同形状、花纹的月饼 3~4个，纸盘若<br />干。 <br /> 活动建议： <br /> 1. 教师出示月饼，让幼儿讲讲月饼的形状和花纹。2. <br />观察制作月饼的材料，了解制作方法和步骤。(1)引导幼儿<br />说说自己想做什么样的月饼，用什么材料制作，怎样制作等。<br />(2)教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹，<br />如果使用模具，可取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来<br />将模型倒磕出来即成。3. 幼儿尝试制作，鼓励幼儿大胆绘<br />制花纹。按自己的想法制作月饼并能创造性使用材料，如可<br />选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹，也可以选择<br /> <br />瓶盖、雪花片做装饰物。4. 同伴分享交流，将制作好的月<br />饼 逐个放在纸盘里，布置成月饼专卖店，幼儿相互欣赏，<br />并给作品取名，感受成功的喜悦。 <br /> 活动延伸： <br /> 1.如果条件允许，可以提供真实的材料让幼儿制作月饼，<br />亲自感受做月饼的过程，并品尝自己制作的月饼，享受劳动<br />的快乐。2.也可利用石膏雨水凝固的原理，提供石膏粉、水、<br />月饼塑料包装盒当模具，制作石膏月饼。 <br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩<br />子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原<br />因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动<br />时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程<br />生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是<br />教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子<br />们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过<br />程气氛活跃，效果理想。小百科：月饼(拼音:yuè bǐng)，<br />又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的时节食品。<br />月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种十分<br />古老的习俗，实际上是古人对月神的一种崇拜活动。发展至<br />今，中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习<br />俗。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、<br /> <br />赠送亲友。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:48 页数：3
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文章作者：U-43711

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