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幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思

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幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思<br />幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。<br />2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。<br />3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、《中秋月儿圆》教学资源；<br />2、不同款式的月饼图片；<br />3、彩笔、油画棒（水彩笔）。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话引出课题。<br />小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形<br />弯弯的）<br />二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。<br /> <br />三、介绍中秋节的由来及相关习俗。<br />出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说<br />说为什么中秋节要吃月饼？<br />小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古<br />人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统<br />节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。<br />月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好<br />像全家人永不分开。<br />四、引导幼儿说说自己想做什么样的月饼，从月饼的颜色，<br />形状，图案等方面进行引导。<br />五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。<br />在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，<br />如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作<br />画的热情。<br />六、作品欣赏并展示。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br /> <br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：月饼(拼音:yuè bǐ<br />ng)，又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的时<br />节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是<br />一种十分古老的习俗，实际上是古人对月神的一种崇拜活动。<br />发展至今，中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的<br />必备习俗。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用<br />它祭月、赠送亲友。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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