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幼儿园中班教案《马路上的车辆》含反思

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幼儿园中班教案《马路上的车辆》含反思<br />幼儿园中班教案《马路上的车辆》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.初步学习看折纸步骤图和老师一起折纸。<br />2.喜欢参加折纸活动，愿意自己动手完成作品。<br />3.培养幼儿初步的创造能力。<br />4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、让幼儿观察车辆的折纸步骤图。<br />1.提问：看一看，你们知道这是什么吗？<br />2.提问：哪些步骤你们看不懂？<br />3.教师示范幼儿不明白的步骤。<br />二、幼儿初次尝试自己折小狗。<br />1.教师引导幼儿解决折纸中的问题。<br />2.提醒幼儿折纸时边、角对齐，注意作品的工整。<br />3.让幼儿学习添画车辆的轮子、车灯等。<br />三、师生寻找解决折纸过程中的难点。<br /> <br />1.提问：刚才你们在折小车辆时，有哪些困难？<br />2.师生共同解决问题。<br />四、幼儿再次折车辆。<br />1.提醒未完成作品的幼儿继续完成作品，已完成的幼儿可以<br />再折。<br />2.引导幼儿注意自己作品的工整。<br />3.帮助幼儿添画。<br />五、展示作品,互相欣赏评价。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在本次活动中大部分孩子能专心地听老师讲解，个别幼儿能<br />力比较弱，老师在技能学习中关注个体差异，除了再次讲解<br />示范，也要鼓励幼儿自己动手再次进行操作，感受操作的快<br />乐。老师在操作中的规则要求讲解得还不够清楚，例如这次<br />的小车辆的添画，应具体的讲解车辆的构造，让幼儿清楚小<br />车辆车灯等具体位置。对于幼儿活动结束后的整理收拾习惯，<br />老师要进一步培养。小百科：车，是指陆地上用轮子转动的<br />交通或运载工具；辆，来源于古代对车的计量方法。那时的<br />车一般是两个车轮，故车一乘即称一两，后来才写作辆。由<br />此可见，车辆的本义是指本身没有动力的车，用马来牵引叫<br />马车，用人来拉或推叫人力车。随着科学技术的发展，又有<br /> <br />了用蒸汽机来牵引的汽车等等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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