幼儿园中班教案《老虎》

幼儿园中班教案《老虎》<br />幼儿园中班教案《老虎》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。<br />2、学画老虎，培养动手操作能力。<br />3、使幼儿掌握一些老虎的外表习性。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰、白纸、水彩笔人手一份；轻<br />快的音乐；请一位老师扮演大灰狼。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、情境演示，激发幼儿参与活动的兴趣。<br />用情景表演的形式引出课题：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔<br />宝宝。兔妈妈带领兔宝宝随音乐在家做游戏，突然传来了敲<br />门声。<br /> <br />兔妈妈：孩子们，是谁敲门，让我来看一下！兔妈妈从门缝<br />中看了一下，呀！孩子们，门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头<br />长！<br />大灰狼在门外喊：我的肚子好饿，可爱的兔宝宝们，快开门<br />让我美餐一顿吧！兔妈妈：怎么办呢？宝宝们，快帮妈妈想<br />想办法吧！请兔宝宝们自己发表看法。<br />二、基本部分<br />1、总结兔宝宝的办法。兔妈妈想出好办法：画大老虎来将<br />大灰狼吓跑！兔妈妈提出疑问：哪位兔宝宝会画？没关系，<br />妈妈来教你们！兔宝宝们可要看好呀，不然一会不会画了，<br />会来吃掉我们的！<br />2、教师通过诗画来示范大老虎的画法。<br />先画一个大圆圈，上面写上一个王。圆圈里边画杯子，里面<br />什么也不装。<br />杯子上边画双眼，眼睛又圆又明亮。 画上胡子和耳朵，耳<br />朵不大胡子长。<br />两条前腿画的棒，又短又直很粗壮。再画后腿和尾巴，画出<br />了一个虎大王。<br />3、幼儿动手绘画大老虎，教师巡回指导。根据幼儿接受程<br />度适时增加示范次数。<br />等幼儿基本画完时，大灰狼在外面喊快点，快点，我的肚子<br />都扁了！<br /> <br />兔妈妈：孩子们快点，等一会妈妈开门后你们将虎大王挡在<br />小脸前面，并且要学虎大王的叫声！<br />4、幼儿画完后带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。<br />为大灰狼开门，兔宝宝们学虎大王的叫声。大灰狼进门后吓<br />得大叫：吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了！大叫着<br />逃走。<br />三、结束部分：<br />兔妈妈和兔宝宝一起高兴的欢呼，并高兴的随音乐跳舞。宝<br />宝们，大灰狼小跑了，高兴吗？兔宝宝们可真棒，我们一起<br />跳舞吧！<br /> <br />【活动效果】<br /> <br />本节活动课我将情景表演的故事和诗画有机的结合在一起，<br />用故事贯穿整个活动。我将较难的绘画用几句简单的诗画概<br />况，让孩子们在游戏中学会画老虎，孩子们特别喜欢，充满<br />了趣味性。孩子们仿佛置身于游戏中，特别积极，真正实现<br />了玩中学，学中玩，掌握的也特别好。<br /> <br />【设计思想】<br /> <br />每一个孩子都喜欢绘画，绘画不仅提高了孩子们的动手操作<br /> <br />能力，还锻炼了幼儿的耐心，陶冶孩子们的情操。但是美术<br />课往往没有新意，本次活动我打破了以往的模式，将故事和<br />诗画和的结合在一起，让孩子们更加爱上绘画，充分展示诗<br />画在绘画活动中的魅力。小百科：虎（学名：Panthera <br />tigris ；英文名：Tiger）： 大型猫科动物；毛色浅黄或<br />棕黄色，满有黑色横纹；头圆、耳短，耳背面黑色，中央有<br />一白斑甚显著；四肢健壮有力；尾粗长，具黑色环纹，尾端<br />黑色。 <br />