幼儿园中班教案《小熊的家》

幼儿园中班教案《小熊的家》<br />幼儿园中班教案《小熊的家》<br /> 活动目标 <br /> 1. 能选择运用自己喜欢的材料进行设计房屋，并能较<br />合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力。2. 培<br />养幼儿剪、折、粘、贴、画的能力，发展幼儿小手肌肉的灵<br />活性。3. 培养幼儿在活动中细致，独立的操作习惯。4. 让<br />幼儿体验自主、独立、创造的能力。5. 培养幼儿的欣赏能<br />力。 <br /> 活动重难点： <br /> 让幼儿能选用自己喜欢的方法，体会建造房屋的乐趣。<br />幼儿能够建造出各种不同形态的房屋。 <br /> 活动准备 <br /> 教具准备：小熊手偶 ppt学具准备：装有各种材料的筐<br />子 4个。（１） 第１筐内装各种图形。（全部都是圆形、半<br />圆、三角形、长方形、正方形等大小不一的几何图形。）画<br />笔 2盒，白纸若干张，胶棒 4支。（２） 第 2筐内装正方形<br />彩纸若干张，白纸若干张，剪刀 5把，胶棒 4支，画笔 2盒。<br />（３） 第 3 筐内装各色纸绳、纸球若干，乳胶，剪刀 5 把，<br />简笔房屋图画若干张，白纸若干张，画笔 2盒。（ 4 ）第 4<br />筐内装大盒彩笔，蜡笔，白纸若干张。幼儿经验准备：课前<br /> <br />带领幼儿欣赏过各种房屋建筑；幼儿有过一定的粘贴和剪贴<br />的经验；会折、剪一些形状的房子。认识圆形、半圆、三角<br />形、长方形、正方形几何图形。 <br /> 活动过程 <br /> 一． 情境引入激趣。1师：（出示 ppt图片：小熊和树<br />洞）看，谁睡了一个冬天，现在醒来了？对了，是小熊。（出<br />示手偶小熊）：我现在睡醒了，小朋友你能告诉我现在是什<br />么季节吗？你从哪知道是春天来了？幼儿说一说 2小熊：小<br />朋友观察真仔细，谢谢你们告诉我。我现在要去看看我一个<br />冬天没住的房子了，我得打扫一下，啊？（假装吃惊）我一<br />个冬天没住，我的房子都快被北风爷爷吹得快倒了（出示破<br />旧房屋图）。小朋友你能帮帮我，给我建一座新房子吗？<br />二． 交待作画要求 1 出示材料，明确要求（1）师：先让我<br />们看一看，桌子上的材料：老师要请每个小朋友来做小小建<br />筑师，给小熊建造一座新房屋，可以是你见过的，也可以是<br />你想出来的。今天老师给每个小朋友准备了四种不同的材料，<br />①你可以用图形拼贴房屋；②可以剪折房屋；③可以用纸绳<br />粘贴房屋；④还可以画房屋，然后给房屋涂上你喜欢的颜色。<br />（2）提要求：①在建造之前，小朋友要想好，你想做什么<br />样的房屋，再到相应的组里挑选你所需要的材料，然后开始<br />建造房屋，最后把它贴或者画在白色图画纸上合适的位置。<br />②你把小熊的家建造好以后，请你在小熊的家附近设计一个<br /> <br />春天的花园，让小熊欣赏春天美丽的景色吧！三.幼儿操作，<br />教师个别辅导。1 幼儿制作（整个过程要伴有音乐）----<br />《天空之城》A 师巡视指导给予帮助，鼓励幼儿大胆涂色，<br />使画面色彩鲜艳。B 要注意个体差异，多鼓励，多表扬，制<br />作材料根据自己的情况进行选择。C 注意幼儿安全。（活动<br />结束时要放结束音乐）----《春天在哪里》２ 提醒幼儿剪<br />刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放进垃圾筐中。四 展出并<br />评价幼儿作品.1、每组请 2名幼儿介绍自己的作品。2评价<br />（1）幼儿介绍完，师要给予肯定，师鼓励幼儿细致独立的<br />作业态度。（2）师：你觉得小朋友建造的房子怎样？你觉得<br />怎样做会更好？粘贴的是不是紧密？周围的景物画的怎样？<br />再画些什么你会觉得更好？颜色搭配的怎样？树，花，房等<br />的景物位置是不是合适？ <br /> 延伸： <br /> 小朋友还想不想继续给小熊建房子？那老师把材料放<br />到美工区，区域活动时你可以继续建新房子。小百科：家庭<br />是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之<br />间所构成的社会生活单位。 <br />