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幼儿园中班教案《太阳公公穿新衣》含反思

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幼儿园中班教案《太阳公公穿新衣》含反思<br />幼儿园中班教案《太阳公公穿新衣》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试<br />用夸张的手法表现太阳。<br />2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。<br />3、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />活动重难点:<br /> <br />引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸<br />张的手法表现太阳。<br />激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />太阳公公不同的形象,背景图、小鸟、小猴、长颈鹿图片、<br />水彩笔、画纸。<br /> <br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、激趣导入<br />小朋友们,今天我带来了一位客人(出示太阳公公),你们<br />看他是谁?可是今天他呀很不高兴,你们知道原因吗?(幼<br />儿回答)他来到中二班,看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服,<br />可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服,他觉得很是<br />难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回<br />答,引导幼儿给太阳公公设计新衣服)<br />二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望<br />1、小朋友们都想出了很好的办法,打算给太阳公公设计新<br />衣服。森林的小动物们听到了你们的主意,他们也觉得很不<br />错,你们看,他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。<br />小鸟:小朋友们,你们看,我给太阳公公设计的衣服怎么样?<br />(出示范例作品 1)<br />小猴:我呀,给太阳公公戴上了亮晶晶的珠子,胡子修成了<br />八字胡,你们喜欢吗?(出示范例作品 2)<br />长颈鹿:小朋友们,我把太阳公公的头发烫成弯弯的了,还<br />给他戴上了一副时髦的眼镜,你们觉得酷吗?(出示范例作<br />品 3)<br />三、幼儿大胆想象进行创作<br /> <br />1、小朋友们,为了让太阳公公开心起来,我们也来为太阳<br />公公设计一些漂亮的衣服好吗?<br />2、给幼儿分发绘画材料和画纸,让幼儿进行创作。<br />四、作品展示<br />将幼儿画好的作品贴在背景图上,并请幼儿评价。<br />五、结束活动<br />太阳公公看到你们为他设计的衣服,他开心的笑了,谢谢你<br />们!<br /> <br />活动反思:<br /> <br />孩子们对太阳是比较熟悉的了,在我出示太阳公公的时候孩<br />子们能够一眼就认出来,但是由于对太阳公公的表情特征我<br />没有很好地体现出来,因此在提问的时候有部分幼儿没有说<br />出太阳公公不开心的心情,在我提出太阳公公因为没有好看<br />的衣服而不开心的时候,部分孩子没有很好地倾听和理解,<br />因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来,<br />在这样的情况下,我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服<br />让他开心,引出了本节所学内容。在出示示范画的时候,孩<br />子们表现出的兴趣还是很大的,他们能够观察出太阳发生的<br />不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点,<br />在绘画的过程中,大部分孩子能够大胆作画,发挥想象力,<br /> <br />画出和平时不一样的太阳,目标基本完成,在展示环节,由<br />于部分幼儿没有完成作品,因此没有去好好欣赏本班幼儿完<br />成的作品,导致在进行评价的时候,没有按要求去点评。总<br />的来说,本节课的目标基本完成,但是孩子们的想象力和创<br />造力没有得到很好地激发,大部分还只是在模仿,绘画水平<br />还有待于提高。小百科:太阳是位于太阳系中心的恒星,它<br />几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径<br />大约是 1392000(1.392×10⁶)千米,相当于地球直径的 109<br />倍;体积大约是地球的 130万倍;其质量大约是 2×10³⁰千<br />克(地球的 330000倍)。从化学组成来看,现在太阳质量的<br />大约四分之三是氢,剩下的几乎都是氦,包括氧、碳、氖、<br />铁和其他的重元素质量少于 2%,采用核聚变的方式向太空释<br />放光和热。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:59 页数:4
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文章作者:U-43711

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