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幼儿园中班优秀美术公开课教案《围巾和手套》含反思

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幼儿园中班优秀美术公开课教案《围巾和手套》<br />含反思<br />幼儿园中班优秀美术公开课教案《围巾和手套》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在教师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何<br />图形等装饰围巾和手套。<br />2、愿意尝试用新的方法进行装饰。<br />3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示课件（围巾、手套），说说自己最喜欢哪条围巾、<br />哪副手套，为什么？<br />1、看，我这儿有很多围巾、手套的图片，你最喜欢哪条围<br />巾或哪副手套？为什么？<br />2、引导幼儿欣赏各种围巾、手套的不同装饰效果。<br />二、示范讲解（幼儿装饰活动漂亮的围巾、手套）<br /> <br />1、刚才我们看了那么多漂亮的围巾、手套，我也想自己设<br />计（我的）围巾、手套，你们想吗？（想！）<br />2、（教师）示范装饰围巾、手套。<br />我呀，希望我自己的围巾手套是最特别的，是最漂亮的，看，<br />我是怎么设计的。我先画上一条长长的围巾，在围巾的一头<br />画上漂亮的图案，另一头画上一样的图案，这样就对称了。<br />接下来我就要开始涂颜色了，涂的时候要用力的涂，涂的均<br />匀些，这样才是最漂亮的。<br />三、幼儿操作。<br />1、引导幼儿为自己设计漂亮的手套。<br />小朋友们，你们想不想也来设计一副呀。那就把你自己的设<br />计也用美丽的图画表现出来吧。<br />2、鼓励幼儿用各种线条，图形组成不同的图案，注意色彩<br />鲜明。<br />我们可以用自己喜欢的图案来装饰手套和围巾。<br />3、师巡回指导。<br />四、鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展<br />还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步<br />过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作<br />材料的难度。小百科：手套是手部保暖或劳动保护用品，也<br /> <br />有装饰用的。手套是个很特别的东西，当初它的产生并不是<br />为了实用，只是到近代，它才成了寒冷地区保温必备之物，<br />或是医疗防菌、工业防护用品。手套按照制作方法分为缝制、<br />针织、浸胶等。但除了传统意义上的手套，现在的手套更有<br />了深一层的含义，与传统的手套迥然不同。这是由于网络游<br />戏的兴起，使得铺天盖地的游戏装备名称出现，由于游戏玩<br />家数量众多，尤其是相比于传统行业，使得网络上的手套信<br />息更多的却是网络游戏装备的相关信息，手套最早起源于古<br />希腊。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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