幼儿园中班教案《围巾》含反思

幼儿园中班教案《围巾》含反思<br />幼儿园中班教案《围巾》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活<br />动感兴趣。<br />2、能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。<br />3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、材料准备：生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。<br />2、实物围巾、PPT<br /> <br />活动重点：<br /> <br />感知欣赏围巾的图案美、色彩美。<br /> <br />活动难点：<br /> <br /> <br />学会不同围巾的折叠印染方法。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、观察欣赏各种围巾，激发幼儿兴趣。<br />1、冬天到了，天气冷了，活动室里举办了一个围巾展览，<br />我们一起去看看。【进入活动室】看一看，这些围巾有哪些<br />形状，哪些图案？和好朋友说一说，你最喜欢哪一条，为什<br />么？<br />2、欣赏 PPT图片。【选出展览中有代表性的 3-4条围巾做成<br />PPT】一起来看看这些围巾，漂亮吗？你觉得美在哪里？它<br />的图案是什么样的？<br />二、探索尝试，印染围巾。<br />老师也带来了几条今年最流行的围巾，一起来欣赏一下。<br />1、欣赏范例作品。【重点引导观察印染的位置：边和角的图<br />案】<br />2、教师演示操作过程，尝试用水彩墨水进行印染。<br />（1）出示白色图案的长条围巾，是什么形状的？围巾好看<br />吗？有什么办法让它变得漂亮起来？<br />（2）教师示范讲解：先把这张正方形的围巾对折（启发幼<br />儿将纸对折后再印染），再对折，看看，变小了，可以把角<br /> <br />或者边进行浸染。猜猜，现在的围巾会发生什么变化呢？<br />（教师打开印染后的围巾）<br />3、请个别幼儿示范。（长方形围巾）<br />4、引导幼儿探索不同的折叠方法。【用小的餐巾纸，幼儿集<br />体操作】如果用不同的折叠方法，会印染出什么样的图案呢？<br />5、小结：用不同的折叠方法，对边折或者对角折的方法，<br />染后用角或边去蘸颜色，就会印出漂亮的图案；对折的次数<br />越多，蘸的颜色越多，花纹就会越多。<br />三、幼儿印染操作。<br />这么美的围巾围在脖子上肯定很温暖很漂亮，小朋友想不想<br />也来当设计师，设计一条漂亮的围巾呢？<br />1、 提操作要求：印染围巾首先要把围巾对折，可以对边折<br />也可以对角折；根据折叠后的不同方位，不同区角进行染<br />色。）<br />2、 幼儿操作，教师个别指导。<br />四、欣赏与评价。<br />1、布置围巾博览会，展示幼儿作品。<br />2、参观欣赏，说一说最喜欢哪一条围巾 ？为什么？<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />将围巾放到超市出售。小百科：围巾是围在脖子上的长条形、<br /> <br />三角形、方形等面料，面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、<br />人棉、腈纶、涤纶等，通常于保暖，也可因美观、清洁或是<br />宗教而穿戴。 <br />