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幼儿园小班教案《好看的围巾》含反思(通用)
幼儿园小班教案《好看的围巾》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《好看的围巾》带反思 <br />小班教学计划《好看的围巾》包括对适用于小班的科学主题教学活动的反思,以便孩子们在观察和比较中发现图案大小,形状和颜色的差异,探索图案排列的图案,学习间隔排序,并进行小动物在寒冷的冬天。送温暖的围巾,体验照顾小动物的快乐,并用清晰完整的语言表达您的想法。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.在寒冷的冬天,为小动物准备一条围巾,以传递温暖,并体验关爱小动物的乐趣。 <br />2.在观察和比较中,发现图案大小,形状和颜色的差异,并探索图案排列图案,并对学习间隔进行分类。 <br />3.能够用清晰完整的语言表达您的想法。 <br />4,选择自己喜欢的粘贴图案,尝试使用间隔排列方法,粘贴图案,装饰漂亮的花围巾。 <br />5.在活动中,让孩子们体验成功的喜悦。 <br />6,可以用更清晰的语言讲述他们的观察和发现。 <br />活动准备: <br />1.知识准备:它可以区分图案的大小,识别圆形,正方形,三角形,并识别红色,黄色和蓝色。 <br />2.材料准备:PPT课件(一条围巾,尺寸,形状和颜色均不同)。手工制作的小篮子,图形粘贴材料,彩色围巾,数量与孩子的数量相同。 <br />3.环境准备:现场安排了由小椅子组成的小火车。小男孩和小女孩的头饰与孩子的数量相同。 <br />活动程序: <br />首先,观察导入的感觉 <br />当前的课件可以激发孩子们的活动兴趣,并初步感知到间隔。 <br />老师:孩子们,你在天空看什么?哪个季节降雪?冬天的感觉如何?森林王国里的小动物也很冷。让我们乘火车为小动物做围巾!小型火车的火车上是什么?第一季度马车上的头饰是什么?小男孩和小女孩的头饰如何布置?您是小男孩还是小女孩?请找到一个像您一样的洋娃娃图案的小座椅,坐在上面。你坐下了吗,我们的小火车开往森林王国! <br />二,深化表征 <br />1.从第一把小椅子上引导孩子,并按照头饰间隔的顺序安排教师:观察森林王国中的小动物,并为我们准备了一把小椅子。你看,小椅子上放着什么?谁开始的?他们如何安排?我们应该怎么坐椅子? <br />2.展示一张印有不同尺寸图案,形状和颜色的围巾的图片,引导孩子观察和探索图案的不同特征和排列。 <br />老师:这条围巾的图案有什么区别?您从哪种模式开始的,它们是如何排列的? <br />3.老师介绍操作材料并说明图案粘贴方法。 <br />老师:孩子们,这只漂亮的无图案围巾在老师的手里吗?美丽的图案在操作盒中。这个小盒子里的图案有什么区别?图案应从围巾的开头开始,并根据老师刚刚向孩子展示的围巾的排列进行粘贴。小动物会喜欢它。 <br />4.请让孩子选择喜欢图案的粘贴材料,然后由老师指导。 <br />三,显示总结 <br />1.展示儿童作品,请说明如何安排。 <br />老师:老师看到孩子们制作的花围巾很漂亮。谁能告诉孩子围巾上的图案是什么样的?他们如何安排? <br />2.组织幼儿按照时间间隔排队,给小动物送围巾。 <br />老师:请带上你漂亮的围巾和孩子。来找老师让我们从小男孩开始,并遵循一个男孩和一个小女孩的安排。我们去给我做的漂亮的花围巾给小动物。他们会非常热情和快乐。 <br />活动反思: <br />就像小动物是幼儿的天性一样,这项教学活动度过了寒冷的冬天,制作了漂亮的花围巾给小动物们介绍了活动的主题。在乘坐小火车到森林王国的游戏环节中,孩子们被引导对间隔排序的规律有初步的了解。在围巾图片的背面加深对规则排列的理解,并尝试通过亲自粘贴图案来运用法律。场景内容的设计接近孩子的生活,因此孩子们总是对活动感兴趣和活跃,而游戏内容则调动了孩子们参与活动的兴趣和热情。在欣赏和生产的过程中,孩子的观察能力和动手能力得到了发展,同时,他们也体验到了成功的喜悦,并给孩子们带来了无限的操作乐趣。 <br />专家评论: <br />在幼儿数学教学活动中,教师应为孩子们创造生动有趣的游戏场景,引导孩子观察和联系,加深对法律的理解,让孩子观察火车上的公仔,并找到比较的规律。用手做,并尝试学习使用规则。本课指导孩子们通过在女娃娃图片和围巾上使用不同尺寸,形状和颜色的图案来发现图案的不同特征,探索图案的排列方式,并亲自参加游戏来参与小火车的游戏。该链接加深了孩子对秩序法则的认识。在场景设计中,在寒冷的冬天,通过送一条围巾,温暖了小动物,使孩子们学会了照顾周围的小动物,并在情感上得到了升...
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发布时间:2023-02-02 15:43:14
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文章作者:U-69700
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