幼儿园小班教案《美丽的围巾》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《美丽的围巾》带反思 <br />小班教学计划《美丽的围巾》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们通过制作漂亮的围巾来体验剪纸的乐趣，可以在一定范围内切细条，并愿意用切好的彩色碎片。培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。快来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.可以目测在一定范围内的细条，并愿意用切开的彩色小色块装饰围巾。 <br />2.制作精美的围巾，体验剪纸的乐趣。 <br />3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。 <br />4.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />关键是让幼儿尝试通过视觉切割制作围巾。 <br />困难在于让幼儿学会在一定范围内切细条，并在围巾两端切掉细流苏。 <br />活动准备： <br />彩色围巾，上面有流苏，剪刀，浆糊，彩色纸，印有围巾图案的手术纸和一个示例。 <br />活动程序： <br />1.享受美丽的围巾。 <br />-老师：天气很冷。您在老师的脖子上看到了什么？围巾有什么用？ （暖和打扮） <br />-老师把围巾围起来，引导孩子们一起玩。老师：围巾是什么样的形状？什么是（长）色？什么模式？您还发现两端老师围巾的特殊之处吗？ （流苏上有很多长而细的条）-您的母亲有一条漂亮的围巾吗？今天，老师要你为妈妈做一条漂亮的围巾，好吗？ <br />2.修剪漂亮的围巾。 <br />-老师展示了课前准备的例子，并指导孩子们了解老师如何制作围巾。 <br />-专注于指导幼儿说出如何在围巾的两端剪掉流苏，请孩子们示范围巾的剪裁，然后老师会发表评论。 <br />-提醒幼儿切割流苏时要注意不要割断围巾两端的水平线。在视觉上切割直线时，请尝试将其切割得细而笔直，注意不要切割。切掉流苏后，选择所需的彩色纸，然后用剪刀剪下小块，然后将它们连接到围巾上进行装饰。 <br />教学反思 <br />在教学过程中，已经达到了目标，孩子们对孩子的兴趣很高，也存在一些不足，给孩子的材料少了一些。幼儿会看到剪纸手术材料的热情。这个活动班的孩子们非常感兴趣。孩子们可以自由地相互比较。如果我不熟悉这门课，我将从实践中得到改善和完善。 <br />百科全书：在黄帝赤游时代，我们古代人类的祖先，将那些获奖的皮肤作为对那些值得认可的人的奖励。也就是说，原始的围巾产品不仅满足了温暖的生理需求，而且还是一种精神上的安慰和鼓励。当然，那时的动物皮肤也应未经处理或带血，非常粗糙。 <br />