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幼儿园小班教案《漂亮的花围巾》含反思

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幼儿园小班教案《漂亮的花围巾》含反思<br />幼儿园小班教案《漂亮的花围巾》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1).培养幼儿对数学活动的兴趣,体验数学游戏的乐趣。<br />2).在游戏情境中,体验帮助别人以及成功的快乐。3).学习<br />按物体颜色、大小、形状进行间隔排序。 4).鼓励幼儿想<br />出不同的间隔排列方法,并乐意用语言表达自己的排序方法。<br />5).发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。6).让幼儿学习<br />简单的数学题目。 <br /> 活动重难点: <br /> 1.按物体颜色、大小、形状进行间隔排序。 2.鼓励幼<br />儿想出不同的间隔排列方法,并乐意用语言表达自己的排序<br />方法。 <br /> 活动准备: <br /> 1.知识准备:能分辨图案的大小,认识圆形、方形、三<br />角形,认识红色、黄色、蓝色和绿色。2.物质准备:1)教<br />师自制的多媒体课件。2)操作材料:手工小筐,大小、颜<br />色、形状不同的粘贴材料,彩色围巾,数量与幼儿人数相同。<br />3.环境准备:场景布置,用小椅子摆成的火车,小男孩和小<br />女孩头饰,与幼儿人数相同。 <br /> 活动过程: <br /> <br /> 一、观察感知导入。1.出示课件,激发幼儿的活动兴趣。<br />提问:小朋友,你们看天空飘着什么?(雪花)在什么季节<br />会飘雪花?(冬天)冬天会有什么感觉?(很冷)森林王国<br />的小动物们也感到非常的寒冷,让我们一起去为小动物们做<br />围巾吧!它们还要进行围巾设计比赛呢!2.初步感知间隔<br />排序。1)森林王国很远,我们怎么去呀?(坐火车)看看<br />小火车的车厢上有什么?第一节车厢上是什么头饰?小男<br />孩和小女孩的头饰是怎样排列的?你是小男孩还是小女孩,<br />请找到有和你一样的标志的座位坐下来。2)我们的小火车<br />出发去森林王国喽!(幼儿听音乐做开火车动作)二、观察<br />发现规律。1.引导幼儿从第一把小椅子开始,按照头饰间隔<br />排序的顺序入座。森林王国到了,小动物们把座位给我们准<br />备好了,瞧,小椅子上有什么?是从谁开始的?他们是怎样<br />排列的?我们该怎样来坐小椅子呢?2. 出示课件,三条没<br />装饰的围巾。提问:这些围巾有什么不同?颜色不同,上面<br />没有图案。出示小狮子,说:没有装饰的围巾是不能参加比<br />赛的。3. 课件出示有大小、颜色、形状不同间隔图案的围<br />巾各一条,引导幼儿观察、探索图案的不同特征和排列规律。<br />依次提问:这条围巾上的图案有什么不同?是从哪个图案开<br />始的?它们是怎样排列的?4.活动图案演示,让幼儿说出排<br />列顺序。三、操作巩固提高。1.教师出示操作材料,讲解图<br />案粘贴方法。小朋友,还有很多小动物想让我们帮他们设计<br /> <br />围巾呢,漂亮的图案就在小框中,先看看这些图案有什么不<br />同?图案要从围巾的一头开始,按照刚才老师介绍的排列规<br />律来设计出漂亮的围巾。2.幼儿选择喜欢的图案材料动手操<br />作,教师巡回指导。四、展示概括总结。1.展示幼儿作品,<br />请幼儿介绍排列方法。老师看见小朋友做的花围巾都非常漂<br />亮,谁来给小朋友讲一讲,你围巾上的图案是什么样子的?<br />它们是怎样排列的?2.组织幼儿按照间隔排列的方法来站队,<br />去给小动物送围巾。请小朋友拿着你的漂亮的围巾,我们从<br />男孩开始,按照一个男孩一个女孩的排列方法来站队,一起<br />去把自己做的花围巾,送给小动物们吧,他们围上一定很暖<br />和,很高兴的 ! <br /> 活动反思: <br /> 在幼儿期的数学教学活动中,教师要为幼儿创设生动有<br />趣的游戏情境,引导幼儿在观察、比较中发现规律,并通过<br />动手操作的环节,加深对规律的认知,并尝试学习使用规律。<br />本活动通过让幼儿观察小火车上男孩、女孩图片和围巾上不<br />同大小、不同形状、不同颜色的图案,来引导幼儿发现图案<br />的不同特征,探索图案的排列规律,并通过亲身参与坐小火<br />车的游戏、为围巾粘贴图案的环节,是幼儿加深了对排列规<br />律的认知。在情境设计上,在寒冷的冬天,通过送围巾的方<br />式,给小动物们送去温暖,让幼儿学会关爱身边的小动物,<br />在情感上得到了升华。小百科:围巾是围在脖子上的长条形、<br /> <br />三角形、方形等形状,面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、<br />人棉、腈纶、涤纶等材料,通常于保暖,也可因美观、清洁<br />或是宗教而穿戴。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:53 页数:4
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文章作者:U-43711

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