中班美术欣赏教案《荷乡邮票》含反思

中班美术欣赏教案《荷乡邮票》含反思<br />中班美术欣赏教案《荷乡邮票》含反思<br /> <br />设计意图：<br /> 我们的家乡宝应射阳，是有名荷藕之乡，那儿有着<br />丰富资源利用。得天独厚的地理环境使得我们拥有取之不尽、<br />用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷<br />花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等美丽的风景特色设计到邮票<br />中去，发挥了幼儿的想象能力，幼儿通过绘画、手工、表现<br />出一幅幅荷乡韵味的作品。让越来越多的人知道我们射阳湖<br />的美丽景色，同时让幼儿萌发对家乡的喜爱之情和自豪感。 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展<br />示。<br />2、对邮票的喜欢和兴趣，发挥了幼儿的想象力。<br />3、萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。<br />4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。<br />5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种邮票图片。<br />2、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片。<br />3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。<br />4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固<br />体胶。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话引起幼儿兴趣。<br />小朋友们，你们寄信会去哪里啊？（邮政局）--夏老师昨天<br />去邮局寄信的时候，邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能<br />寄，你们能帮老师看看到底少了什么吗？（邮票）--刚刚小<br />朋友们说的很对，那你们知道邮票到底有什么作用呢？<br />二、教师出示邮票图片，幼儿欣赏邮票--今天夏老师带来了<br />一些邮票，我们一起来欣赏一下好吗？<br />教师出示自己几张有代表性的邮票，让幼儿欣赏，并提出问<br />题。<br />--你看到的邮票是什么样的？（长方形、正方形、三角形、<br />圆形）--你看到什么颜色的邮票？（彩色的）邮票上面有什<br />么图案和花纹吗？（有不一样的数字、有竹子、有兰花、有<br /> <br />福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗）--你最喜<br />欢哪张邮票，为什么？教师鼓励幼儿大胆发表自己的想法。<br />三、欣赏家乡风光，激起幼儿兴趣。<br />1、教师出示已设计的特色邮票，引起幼儿兴趣。<br />--刚刚是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票，现<br />在我们来欣赏一下射阳湖的景色。我们来看看我们美丽的射<br />阳湖有哪些风景特色?<br />--小朋友们，你们觉得我们射阳湖漂亮吗?(漂亮)我们射阳<br />的风光那么美，你们能不能帮助我们美丽的家乡设计一张漂<br />亮的邮票，让越来越多的人知道我们美丽的射阳湖，都来参<br />观我们的家乡。<br />2、鼓励幼儿设计特色邮票，感受家乡美景。<br />--看了那么多美丽的风景，你准备设计一张什么家乡特色的<br />邮票？<br />四、设计邮票，发挥乡土特色<br />1、围绕乡土特色，幼儿设计邮票。<br />2、教师适当的指导，鼓励幼儿创新发挥乡土特色。<br />五、设计完成，介绍作品。<br />活动完成后，教师鼓励幼儿大胆发表自己的想法。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br /> <br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：邮票：供寄递邮件贴<br />用的邮资凭证，一般由主权国家发行。邮票的方寸空间，常<br />体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、<br />自然风貌等特色，这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。<br />邮票也是某些国家或地区重要的财源来源。收藏邮票的爱好<br />叫集邮。世界上最早的邮票是英国罗兰·希尔爵士发明的黑<br />便士，中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。 为纪念中国改<br />革开放 40周年，中国-巨变大型邮票展 2018年 12月 11日-13<br />日在比利时鲁汶大学举行，精挑细选的 188枚邮票让观众重<br />温改革开放给中国带来的历史性巨变。 <br />