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中班美术欣赏教案《城市雕像》含反思

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中班美术欣赏教案《城市雕像》含反思<br />中班美术欣赏教案《城市雕像》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、结合生活经验尝试表现人物的简单动态。<br />2、体验大胆创作的愉悦。<br />3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、在日常生活中借助录像、图片或到公园实地观察等形式，<br />丰富有关雕像的知识。<br />2、画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及<br />相关音带。<br />3、画有各种雕像的范画一张。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、张出活动。<br /> <br />1、引出游戏情景：美丽的城市里有一群雕像，一到晚上，<br />它们就快乐地在一起跳舞。早晨太阳升起的时候，它们立即<br />变成雕像，向城里的人们展示自己的美丽。<br />2、引导幼儿把自己想像成城市雕像，随音乐跳舞。当听到<br />音乐中太阳升起的信号时，幼儿马上做出一个造型动作；当<br />音乐再次响起时，幼儿继续跳舞。<br />二、观察造型动作。<br />1、音乐停止时，教师分别模仿几个有代表性的造型动作，<br />请幼儿猜猜这个雕像在干什么。<br />2、出示范画，请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作，并<br />说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。<br />3、请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部位不<br />能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。<br /> 　三、设计城市雕像。 <br />1、启发孩子当设计大师，为美丽的城市设计更多、更美的<br />雕像。<br />2、在轻音乐背景下，幼儿边画雕像，边做相应造型或摆小<br />纸人。<br />四、展示作品。<br />1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿欣赏、模仿。<br />这是一幅十分典型的多视点构图的作品：各种朝向的房子、<br />行道树、红绿灯、汽车，体现了小作者在平面上表现十字路<br /> <br />口时矛盾的方位感。<br />2、让幼儿互相介绍各自设计的雕像，并商量放在什么地方<br />比较合适。<br /> <br />活动评析：<br /> <br />这个美术活动设计非常重视孩子生活经验的积累，而且考虑<br />到中班孩子的认知特点，教师让孩子借助活动人摆放雕像的<br />造型，降低了表现的难度，同时利用音乐游戏诱发孩子的表<br />现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择、理解，这在一定程度<br />上帮助孩子摆脱了图式化作图的方式。<br /> 教学反思： <br /> 这个美术活动设计非常重视孩子生活经验的积累，<br />而且考虑到中班孩子的认知特点，教师让孩子借助活动人摆<br />放雕像的造型，降低了表现的难度，同时利用音乐游戏诱发<br />孩子的表现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择、理解，这在<br />一定程度上帮助孩子摆脱了图式化作图的方式。小百科：雕<br />像就是用材料经过特殊工艺，雕塑出各种像的一种作品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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