中班美术欣赏教案《可爱的瓢虫》含反思

中班美术欣赏教案《可爱的瓢虫》含反思<br />中班美术欣赏教案《可爱的瓢虫》含反思<br /> 设计思路： <br /> <br />孩子们非常喜欢瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜欢观察它们，但他<br />们对这些昆虫还不够了解，特别是一些平时不太接触的昆虫，<br />如七星瓢虫等。因此，此次活动围绕秋虫这一话题，通过观<br />察比较，了解七星瓢虫的外形特征，知道瓢虫是益虫，并能<br />通过绘画形式表达表现。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。<br />2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。<br />3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、瓢虫图片<br />2、纸、画笔人手一份。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谜语导入感受瓢虫的外形特征。<br />1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？<br />谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗<br />星，会飞会爬真灵巧。(是七星瓢虫)<br />2、帮助幼儿梳理谜面。<br />小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。　<br /> 二、瓢虫作品欣赏初步了解七星瓢虫的特点。 <br />1、七星瓢虫长得怎么样的？<br />小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上<br />有 7个圆圆的斑点，还有六条腿。<br />2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？<br />小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。　<br /> 三、幼儿学画用绘画形式表现瓢虫的外形特征 <br />1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己<br />来画画家里的妈妈和孩子。<br />七星瓢虫是什么样的？<br />2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。<br />添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）<br />3、幼儿集体绘画。<br /> <br />要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。<br />观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。<br />是否能添画背景。<br />4、分享交流。<br />小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上<br />有 7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左<br />边画右边。　<br /> 四、活动延伸知道哪些虫是害虫。 <br />你们还知道哪些虫是益虫呢？<br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老<br />师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还<br />不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言<br />表达能力的培养。小百科：瓢虫为鞘翅目瓢虫科(学<br />名:Coccinellidae)圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的<br />小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。别称为胖小、红娘、花<br />大姐(指二十八星瓢虫，这是一种害虫)、金龟，甚至因为某<br />些种其分泌物带有臭味而俗称为臭龟子(但这也是混称)。 <br />