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小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思

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小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思<br />小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部<br />有各种有趣的表情。<br />2、大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。<br />3、体验自制玩具的乐趣。<br />4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种表情的图片；油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个<br />五官图片、冰棒棍；每组两份糨糊等。<br />2、学习单《小花猫》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、幼儿认识五官，导入活动<br />1、请幼儿观察学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上<br />有什么。<br />2、再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。<br />二、出示表情图片，幼儿观察脸部不同的表情。<br />1、教师出示不同表情图片，幼儿观察：<br />⑴图片上有什么样的表情？<br />⑵当一个人开心的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的？<br />⑶当一个人伤心的时候，会有怎样的表情？<br />2、幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。<br />三、幼儿尝试制作可爱的小猫玩具<br />1、教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸，请个别幼儿<br />给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。<br />2、发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个<br />五官图片进行摆放，粘贴，表现小猫脸上的不同表情。<br />3、教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘<br />好。等干后，让幼儿试着转动，观察两面图片中表情的变换。<br />四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，<br />大家也来做一做这样的表情。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br /> <br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：猫，属于猫科动物，<br />分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖<br />先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被<br />人类驯化了 3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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