中班美术活动教案《小蝌蚪》含反思

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中班美术活动教案《小蝌蚪》含反思 中班美术活动教案《小蝌蚪》含反思活动目标：1、在 看看、说说的过程中，尝试用手指压印和曲线添画的方法画 出各种动态的蝌蚪。2、尝试画从左往右画短横线，添画出 清清的小河水。3、引导幼儿用不同的作画工具作画，并培 养他们对绘画活动的兴趣。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画， 体验合作绘画的乐趣。5、会用它们大胆地进行艺术表现与 创造，喜欢装饰。活动准备：1、每组一盘黑色颜料及抹布、 黑色勾线笔、课件。2、在自然角内提供小蝌蚪，供幼儿观 察，了解故事《小蝌蚪找妈妈》。活动重难点：幼儿尝试手 指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。活动过程： 一、导入活动观察小蝌蚪的样子。1、春天到了，你看到了 绿色家园里有哪些变化?2、春天来了，老师也用相机拍到了 一个好朋友。观看 FLASH小蝌蚪，教师引导幼儿观察小蝌蚪。 3、提问：1)它们在水里干什么?2)小蝌蚪长得什么样子?引 导幼儿说出大脑袋、细尾巴。二、演示讨论用手指压印和曲 线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。1、教师示范：(手指 压印)，咦?它的尾巴应该在哪边的呢?(引导幼儿说出几种不 同的方向，并尝试用曲线表示尾巴。)2、请一名幼儿上前示 范，教师指导。重点指导：假如小蝌蚪要想不同方向游，那 它小尾巴的方向应该怎样画?可以从不同的方向添画小蝌蚪 的尾巴。3、小蝌蚪很喜欢游水，我们在小蝌蚪的身边从左 往右画一些清清的小河水(示范画短横线)。河里的水很多， 所以要画许多许多的短横线。4、小蝌蚪在水里游呀游，游 得真高兴。三、幼儿动手作画，教师巡回指导。创作表现小 蝌蚪的各种动态。四、作品展示欣赏作品，并一起看看讲讲。 教师预备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌 蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。教 学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部 分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分 析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为， 活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序， 过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要 的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着 孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活 动过程气氛活跃，效果理想。小百科：蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体， 又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、 口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸 附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。

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文章作者：U-43711

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