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中班美术活动——小蝌蚪教案

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小蝌蚪教案 <br />中班美术小蝌蚪教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,体验活动带来的自由、快乐的情趣,认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是小蝌蚪教案。 <br />   活动设计背景 <br />  小朋友 都喜欢小动物,更喜欢在户外和大自然的亲近。让幼儿到户外观察,体验活动带给孩子们的自由和快乐,同时通过泥塑活动训练幼儿的小手的控制能力。 <br />  活动目标 <br />  1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。 <br />  2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。 <br />  3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。 <br />  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />  教学重点、难点 <br />  教学重点:让幼儿认识蝌蚪,了解蝌蚪的外形特征。 <br />  教学难点:在用搓、团、压等基本方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。 <br />  活动准备 <br />  放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干,橡皮泥若干。 <br />  活动过程 <br />  一、 导入,引起幼儿活动兴趣 <br />  师:孩子们,现在是什么季节?今天老师要带你们到大自然中去观察一种只有春天里才有的小动物,猜猜它是谁? <br />  二、 基本部分 <br />  a) 老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪 <br />  教师提出观察要求:(1)、注意安全;(2)仔细观察蝌蚪的颜色、形状、游泳的方式、生活的环境;(3)、可以借助带来的工具(放大镜)近距离的观察。 <br />  b) 幼儿分组自由观察讨论,教师巡回指导。 <br />  c) 教师提问:小蝌蚪是什么颜色的?头是什么形状?你还在哪些地方见到过小蝌蚪? <br />  d) 教师和幼儿一起小结观察结果:小蝌蚪在水中快活的游来游去 ,浑身黑黝黝的,头椭圆圆的、尾巴扁扁的,住在清澈的水里。 <br />  三、 泥塑小蝌蚪 <br />  启发幼儿给小蝌蚪塑像 <br />  师:蝌蚪宝宝想请小朋友们给他们塑像,你们愿意帮帮它们吗? <br />  提问:我们以前学过哪些泥塑的方法?请你们用以前学过的搓、团、压等方法来给小蝌蚪塑像,看谁塑得多、塑得好。 <br />  幼儿分组进行泥塑小蝌蚪的活动。教师巡回进行个别指导。 <br />  四、 结束部分 <br />  点评:让幼儿互相观看泥塑作品。表扬积极活动的孩子 ,体验活动带来的成就感。 <br />  大家齐心协力盛水舀蝌蚪,把蝌蚪带回幼儿园自然角饲养继续观察。 <br />  五、活动延伸: <br />  1、学习故事《小蝌蚪找妈妈》。 <br />  2、绘画《小蝌蚪》 <br />  教学反思 <br />  在本次活动中,孩子们的兴趣都很高,都积极的参与到活动中,体验活动带来的乐趣。不足的是,在活动中有些孩子没注意,舀水时把衣服弄脏了;有部分幼儿对搓、团、压等基本方法掌握不好。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:10 页数:4
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文章作者:U-43139

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