中班美术活动——小蝌蚪 教案

小蝌蚪教案 <br />中班美术活动小蝌蚪教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验活动带来的自由、快乐的情趣，认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是小蝌蚪教案。 <br />　　活动设计背景 <br />　　小朋友 都喜欢小动物，更喜欢在户外和大自然的亲近。让幼儿到户外观察，体验活动带给孩子们的自由和快乐，同时通过泥塑活动训练幼儿的小手的控制能力。 <br />　　活动目标 <br />　　1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。 <br />　　2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。 <br />　　3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。 <br />　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　教学重点：让幼儿认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征。 <br />　　教学难点：在用搓、团、压等基本方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。 <br />　　活动准备 <br />　　放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干，橡皮泥若干。 <br />　　活动过程 <br />　　一、 导入，引起幼儿活动兴趣 <br />　　师：孩子们，现在是什么季节？今天老师要带你们到大自然中去观察一种只有春天里才有的小动物，猜猜它是谁？ <br />　　二、 基本部分 <br />　　a) 老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪 <br />　　教师提出观察要求：（1）、注意安全；（2）仔细观察蝌蚪的颜色、形状、游泳的方式、生活的环境；（3）、可以借助带来的工具（放大镜）近距离的观察。 <br />　　b) 幼儿分组自由观察讨论，教师巡回指导。 <br />　　c) 教师提问：小蝌蚪是什么颜色的？头是什么形状？你还在哪些地方见到过小蝌蚪？ <br />　　d) 教师和幼儿一起小结观察结果：小蝌蚪在水中快活的游来游去 ，浑身黑黝黝的，头椭圆圆的、尾巴扁扁的，住在清澈的水里。 <br />　　三、 泥塑小蝌蚪 <br />　　启发幼儿给小蝌蚪塑像 <br />　　师：蝌蚪宝宝想请小朋友们给他们塑像，你们愿意帮帮它们吗？ <br />　　提问：我们以前学过哪些泥塑的方法？请你们用以前学过的搓、团、压等方法来给小蝌蚪塑像，看谁塑得多、塑得好。 <br />　　幼儿分组进行泥塑小蝌蚪的活动。教师巡回进行个别指导。 <br />　　四、 结束部分 <br />　　点评：让幼儿互相观看泥塑作品。表扬积极活动的孩子 ，体验活动带来的成就感。 <br />　　大家齐心协力盛水舀蝌蚪，把蝌蚪带回幼儿园自然角饲养继续观察。 <br />　　五、活动延伸： <br />　　1、学习故事《小蝌蚪找妈妈》。 <br />　　2、绘画《小蝌蚪》 <br />　　教学反思 <br />　　在 本次活动中，孩子们的兴趣都很高，都积极的参与到活动中，体验活动带来的乐趣。不足的是，在活动中有些孩子没注意，舀水时把衣服弄脏了；有部分幼儿对搓、团、压等基本方法掌握不好。 <br /> <br />