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中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思

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中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思<br />中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识纸弹簧，幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习<br />折叠纸弹簧。<br />2、喜欢参与手工活动，初步体验装饰的乐趣。<br />3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> 卡纸条、纸弹簧人手各一份、PPT课件、各种装饰材<br />料 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入环节<br />1、小朋友们，张老师要考考你们，谁知道哪个小动物走起<br />路来是跳跳跳的？<br /> <br />幼儿回答：兔子、青蛙、袋鼠幼儿模仿<br />二、制作纸弹簧玩具<br />1、出示纸弹簧，引起幼儿兴趣，教师介绍纸弹簧。<br />教师：今天，张老师带来了一个好朋友，它的名字叫纸弹簧，<br />它也有一个本领，能跳跳跳。<br />教师：老师给你们每个小朋友都准备了一个纸弹簧，请你们<br />轻轻的从凳子底下，把它请出来吧，试试看，它的本领是不<br />是很大。<br />2、幼儿拆开纸弹簧，探索纸弹簧的折法。<br />教师：那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢？请小朋友轻轻的<br />拆开这个纸弹簧，研究一下，它是怎么变出来的吧？<br />3、幼儿探索。<br />4、请个别幼儿示范纸弹簧的折法。<br />教师：有哪个聪明的小朋友已经知道啦，快来告诉大家吧。<br />5、教师出示 PPT课件，小结纸弹簧的制作方法。<br />把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠，用交叉折叠<br />的方式进行折叠弹簧。<br />6、出示 PPT课件，欣赏纸弹簧制作的玩具，请幼儿尝试制<br />作一个纸弹簧玩具。<br />教师：马上要过新年了，我们制作一个纸弹簧玩具送给好朋<br />友吧。<br />7、幼儿操作，教师巡回指导。<br /> <br />先完成的幼儿玩纸弹簧，比比谁跳跳跳的本领更大。<br />三、结束部分<br />1、展示作品、师幼进行评价。<br />2、欣赏更多的纸弹簧玩具作品。<br />四、延伸活动<br />1、赠送玩具将玩具送给好朋友、爸爸、妈妈等想送的人。<br />2、尝试制作难度更大的纸弹簧玩具。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材<br />料制成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又恢复原<br />状。亦作 弹簧 。一般用弹簧钢制成。弹簧的种类复杂多样，<br />按形状分，主要有螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧<br />等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:06 页数：3
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文章作者：U-43711

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