中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思

中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思<br />中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思<br /> [教材分析] <br /> 《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿<br />具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身来源于生活，<br />特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注<br />自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿<br />大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。此活动《有趣的落<br />叶》中第一环节来源于教材本身设计,以教材为载体,充分挖<br />掘孩子们生活中的经验和观察---落叶。在认识各种形状的<br />树叶的基础上，让幼儿不断发挥想象，鼓励孩子们大胆实践，<br />勇于探索，发现树叶的妙趣。本次活动还注重了幼儿语言，<br />行为习惯的相互渗透和培养。 <br /> [幼儿分析] <br /> 中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善<br />于观察，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，注重他<br />们自己已有的生活经验是很重要的。活动中以树叶的用途为<br />主线，激发孩子的兴趣，符合了中班孩子喜欢表现自己，能<br />说出自己想法的特点。因此，在活动中，为幼儿设置一定的<br />情景，为幼儿提供一些蕴含教育目标的，适合他们的材料，<br />让孩子主动参与观察，积极探索，通过体验过程，交流经验，<br /> <br />尝试用多种办法来解决问题，鼓励他们从不同角度思考问题。 <br /> [设计思路] <br /> 秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来。我<br />们教室前有许多风景树，有芙蓉树、法国梧桐等，被秋风一<br />吹，树叶便像一只只蝴蝶似的飘落下来。我们常常看到孩子<br />们追逐飘舞的树叶，并把拣到的落叶握在手中左看右看，舍<br />不得扔掉，有的孩子拣到又大又肥的落叶，高兴的又当扇子，<br />又当雨伞，看到孩子们对落叶如此感兴趣，我决定以落叶为<br />主题和幼儿一起来研究落叶的妙趣。本次活动的设计注重培<br />养幼儿善于观察、勇于探索、大胆想象、初步创新的意识。 <br /> 从内容上看： <br /> 第一部分观察落叶。通过引导幼儿观察各种形状的树叶，<br />调动幼儿的生活经验。让幼儿充分发挥想象，从不同的角度<br />思考问题。第二部分内容树叶的多种用途，教师提供了各种<br />树叶，让幼儿探索树叶的妙趣。 <br /> 从教学方法和学习方式上看： <br /> 生活中设置情景，提供材料，充分体现教师为幼儿提供<br />适宜的环境即可，是引导者、支持者;在探索过程中，孩子<br />们能充分展示自己，充分让幼儿积极主动地学习。 <br /> 从幼儿的发展看： <br /> 整个活动体现了以培养幼儿的创新思维方式，发展幼儿<br />的能力为重点。第一环节中的观察和欣赏活动，让幼儿充分<br /> <br />体验落叶的特点。第二环节树叶的利用，发挥幼儿的想象。<br />让幼儿操作，不仅可以激励孩子完成任务，更重要的是教师<br />能够十分清楚地了解到每个孩子自主探索的情况，能够充分<br />关注每个孩子的活动过程，有利于教师对不同孩子进行适时<br />的引导，让每个孩子在原有水平上得到不同水平的发展。第<br />三环节通过亲情活动，培养了幼儿的亲情感。 <br /> [活动目标] <br /> 1、激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。2、<br />利用落叶展开想象，锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。3、<br />培养幼儿的亲情感及口语表达能力。4、会用它们大胆地进<br />行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。 <br /> [活动准备] <br /> 1、多种形状、颜色、大小不同的树叶若干。2、画纸、<br />剪刀、水彩笔。3、音乐《小树叶》4、落叶图片 <br /> [活动过程] <br /> (一)观察落叶带领幼儿观察深秋的自然景色，从气温、<br />农作物、树叶变化，感受秋天快要过去了。重点组织幼儿观<br />看小树叶从树上落下来的情景，并让幼儿来拣落叶，追落叶。<br />把拣到的落叶分开来拿，干落叶在右手，未干落叶在左手。<br />(幼儿在拣落叶过程中，来分辨干落叶和未干落叶，锻炼幼<br />儿在不限落叶的形状、大小、颜色等来分类。)(二)欣赏落<br />叶欣赏手重落叶形状、颜色，区别干落叶与未干落叶的特征。<br /> <br />(通过观察，幼儿发现干落叶的形状卷曲、不平坦，颜色呈<br />黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。而未干<br />落叶的形状平坦、美丽，颜色呈黄色、黄绿色、红色等，叶<br />脉柔软、有水分，把它放在手中一握，伸...