中班优秀美术教案《鸟儿乐园》含反思

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中班优秀美术教案《鸟儿乐园》含反思 中班优秀美术教案《鸟儿乐园》含反思 活动目标 1.感受水墨画中榕树的墨色浓淡的变化美，体会水墨画 的表现特点。2.初步尝试用毛笔简单绘画。3.体验运用不同 方式与同伴合作作画的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富 作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备 1.各种鸟鸣的录音。2.《鸟儿乐园》教学挂图;幼儿学 习资源②第 1011页。3.国画颜料、垫布、毛笔、宣纸(见幼 儿活动资源包)。 活动过程 1.播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。 提问：你听到了什么?你觉得这些小鸟在干什么?它们高兴吗? 猜一猜它们有什么高兴的事?小结：这些小鸟都很快乐、很 幸福。因为它们生活在鸟儿的乐园里。请幼儿猜一猜鸟儿的 乐园在哪里。2.欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》。(1)阅 读幼儿学习资源②第 1011页,请幼儿讲一讲画里的大榕树和 我们平时见到的树有什么不一样，并用手指画一画榕树的线 条。(2)结合教学挂图简单介绍榕树的特点：枝繁叶茂、郁 郁葱葱、枝干交错。提问：画面中除了枝繁叶茂的榕树，还 有什么?这些小鸟都是用哪些颜色画的?如果你是其中的小鸟， 你会有什么感觉?为什么小鸟喜欢和大树在一起?引导幼儿发 现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。3.教师简 单介绍作品所表现的内容。广东新会的一座小岛是我国最大 的天然赏鸟乐园，那里一树成林，引来成千上万只鸟在那里 栖息，成为小鸟的天堂。每天清晨，鸟儿们翩翩起舞，尽情 鸣唱，非常壮观。画家吴冠中被岛上鸟树相依、自然和谐的 景象深深吸引，创作了这幅水墨画《小鸟天堂》。4.幼儿尝 试用毛笔简单绘画。教师指导幼儿绘画时尽量保持画面、桌 面干净整洁。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩 子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原 因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动 时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程 生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是 教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子 们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过 程气氛活跃，效果理想。小百科：乐园，汉语词语，意思是 快乐的园地。

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