中班下学期美术教案《芦叶时装秀》含反思

中班下学期美术教案《芦叶时装秀》含反思<br />中班下学期美术教案《芦叶时装秀》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习划的基本技能，能用辅助材料划开芦叶，发展小肌<br />肉动作。<br />2、尝试用芦叶创造性地装饰出各种好看的服饰。<br />3、在活动中大胆尝试与表现，体验成功的快乐。<br />4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、芦叶、牙签各若干。<br />2、配班教师扮演模特姐姐。<br />3、做好的芦叶服装若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、导入活动，引起幼儿制作的兴趣。（欣赏时装秀）<br />师：小朋友们，今天有位模特姐姐要来给我们表演节目啦，<br />大家欢迎！<br />（在迪斯科的音乐中，配班教师穿芦叶服饰表演）<br />师：模特姐姐漂亮吗?你觉得哪最漂亮？<br />二、欣赏自制服饰，讨论制作方法。<br />1、幼儿欣赏自制服饰<br />师：你们知道这么漂亮的服饰是用什么材料做成的呢？又是<br />怎样做的呢？<br />2、交流。<br />师：你刚才看到的服饰是用什么材料做成的呢？<br />小结：原来芦叶还可以做漂亮的衣服和帽子呢。<br />三、学习划芦叶的技能。<br />1、讨论。<br />师：芦叶是怎么变成漂亮的衣服和帽子呢？请你动动小脑筋<br />和旁边的好朋友说一说。<br />2、交流。<br />师：你有什么办法将一张宽宽的芦叶变成一条一条的呢？<br />（请个别孩子展示）<br />3、学习划的技能。<br />师：老师今天也有一种好办法，看老师：一手拿芦叶，一手<br /> <br />拿牙签，从上向下，一戳一划，呀！芦叶变成一条一条的啦，<br />你们想不想来试一试？（个别、集体练习）<br />四、尝试用芦叶创造性地装饰出各种好看的服饰。<br />1、学习粘贴方法。<br />师：芦叶时装真漂亮，我们也来做一做，好吗？<br />师示范：看老师已经在芦叶上粘好了双面胶，宝宝们先把双<br />面胶上的白纸轻轻地一撕,但要小心,别把胶带撕下来,如果<br />你想做帽子就把芦叶贴在（出示纸圈）纸圈上。<br />师：孩子们，让我们一起动手做一件漂亮的芦叶时装吧。<br />2、幼儿制作，教师巡回指导。<br />五、幼儿展示芦叶时装秀。<br />请幼儿穿上芦叶服饰，一起在音乐中展示，体验成功的喜悦。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：时装表演是最接近于生活的舞台艺术。这样讲不仅<br />仅是指时装对人们生活中着装、服饰起到重要的引导作用，<br />最主要的还是指时装表演中的动作取之于生活，忠实于生活，<br />并且要高于生活。 <br />