中班下学期美术教案《美丽的烟花》含反思

中班下学期美术教案《美丽的烟花》含反思<br />中班下学期美术教案《美丽的烟花》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、 鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。2、 <br />引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，掌握刮画的基本方法。<br />3、 幼儿感受过年放烟花的热闹氛围。4、 体验想象创造各<br />种图像的快乐。5、 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 <br /> 活动准备 <br /> 1、 白纸、刮画纸人手一份 2、 铅笔若干、油画棒 3、 <br />烟花 ppt <br /> 活动过程 <br /> 一、 谈话导入教师：新年快到了，你想怎么庆祝新年<br />呢?(提问 2、3个人)二、 出示烟花 ppt1、教师：看，他们<br />是怎么庆祝新年的呢?(放烟花)2、教师：这些烟花是什么样<br />子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、<br />螺旋线。)3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!<br />真美呀!三、幼儿第一次尝试 1、教师：把你最喜欢的烟花用<br />油画棒画在白纸上。(操作要求：烟花画的要大些，撑满白<br />纸。桌子上的油画棒大家一起使用。)2、展示欣赏：(展示<br />直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小朋<br />友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是 3、<br /> <br />总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变<br />成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许许<br />多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，<br />烟花的造型可真多呀!四、教师示范讲解，交代操作规则。<br />1、教师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了<br />放烟花的工具呢，你认识它吗?(铅笔)2、教师：这支铅笔可<br />神奇了，快看!用细细的一头来放哦!再画一圈就能变成大大<br />的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。3、教师：画的<br />时候要稍微用点力气，有个小朋友已经放了这么多烟花呢，<br />有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。五、<br />幼儿再次操作 1、教师：让我们也去放烟花把!(操作要求：<br />用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时<br />候要注意安全。)2、教师：我们来比一比，看看谁画出的烟<br />花最漂亮。如果你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在<br />篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。六、结束活动 1、教<br />师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最漂亮。(从布<br />局、线条上说)(他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。<br />他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!)2、<br />教师：今天在这张神奇的黑色纸上画的画有个好听的名字，<br />想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩! <br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩<br /> <br />子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原<br />因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动<br />时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程<br />生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是<br />教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子<br />们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过<br />程气氛活跃，效果理想。小百科：烟花又称花炮、烟火、焰<br />火、炮仗，中国劳动人民较早发明，常用于盛大的典礼或表<br />演中，而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施<br />放烟花的活动作为跨年(除夕夜)活动。 <br />