中班美术优质教案《大南瓜》含反思

中班美术优质教案《大南瓜》含反思<br />中班美术优质教案《大南瓜》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀<br />的涂色。2、发挥想象力，尝试进行添画。3、喜欢参加美术<br />活动，体验美术活动的乐趣。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，<br />体验合作绘画的乐趣。5、培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、材料准备：PPT课件(各种南瓜图片);白纸，铅笔，<br />蜡笔若干。2、经验准备：幼儿对南瓜的外形能有初步的认<br />识。 <br /> 活动过程： <br /> (一)情景导入：小朋友们，农民伯伯菜园里面种的南瓜<br />丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。看，好多南瓜<br />呀!(PPT出示各种南瓜图片)谁来说说这些南瓜长得什么样子<br />的?有什么颜色呢?(有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大<br />有小)图片上的南瓜有哪些颜色呢?(黄色，橙色，绿色。)这<br />么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，<br />小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗?<br />中班美术优质教案《大南瓜》含 PPT课件 4、师：小朋友们<br />给南瓜宝宝添的表情太可爱了!谁来说说你为什么要给南瓜<br /> <br />宝宝添这个表情呢?(引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上<br />哭，笑，或者生气的表情。)5、师：南瓜宝宝也要穿漂亮的<br />衣服，现在请小朋友们为南瓜宝宝涂上美丽的衣服吧!(教师<br />强调上色时要均匀，巡回指导幼儿。)6、幼儿将画完的画与<br />同伴之间互相展示，教师将画得比较好的作品拿出来单独展<br />示，体验成功的乐趣。(三)结束部分：师：小朋友们一个个<br />都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀老师已经把你们画得南<br />瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可开心啦!他<br />说谢谢你们!下次呀请你们去他的菜园玩好吗?那现在我们一<br />起出去排队，把小手洗干净吧! <br /> 活动延伸： <br /> 教师组织幼儿开展手工活动：南瓜宝宝。 <br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩<br />子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原<br />因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动<br />时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程<br />生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是<br />教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子<br />们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，并将丰收的氛围和<br />喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理<br />想。小百科：南瓜（学名：Cucurbita moschata (Duch. ex <br /> <br />Lam.) Duch. ex Poiret）葫芦科南瓜属的一个种，一年生<br />蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵<br />圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗<br />粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种<br />子多数，长卵形或长圆形。 <br />