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中班美术优质教案《设计彩色房间》含反思

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中班美术优质教案《设计彩色房间》含反思<br />中班美术优质教案《设计彩色房间》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、继续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧<br />锋涂染。<br />2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。<br />3、感受画面色彩和线条的丰富，喜欢用毛笔作画。<br />4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5、培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />国画工具材料。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、设置情境导入活动，引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运<br />用。<br />（1）教师示范侧锋涂染，幼儿仔细观察。<br /> <br />师：毛笔一家要造房子了，看看是怎么造的呢？（见教学材<br />料）<br />（教师采用拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境<br />中。这种教学策略容易激发幼儿的兴趣。）<br />（2）引导幼儿从冷暖色调给人的不同感觉上进行欣赏。<br />师：房子造好了。这些不同颜色的房间带给你什么感觉呢？<br />2、幼儿尝试创作。<br />师：如果让你也来造一座有彩色房间的屋子，你想设计哪些<br />颜色的房间？房子应该怎么造呢？<br />3、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。<br />师：谁来介绍一下你画的彩色房间？为什么你设计了这些颜<br />色？你是怎么画的？<br />（侧重从幼儿对色彩的感受和想象，以及对中锋、侧锋两种<br />运笔方式的掌握上进行评价。）<br /> <br />【评析】<br /> <br />中锋和侧锋的基础练习可以分为两个课时来进行。本活动为<br />一课时，另一课时可以用交叉的直线来分隔画面，幼儿在直<br />线形成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼，用侧锋给小<br />鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。<br />教学材料：毛笔一家造房子<br /> <br />毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。（中锋随意在纸上画线条，<br />注意线条之间要有交叉）墙壁砌好了！纸上出现了好多大大<br />小小的房间！毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸<br />蘸上红颜料，调色盘里穿衣裳（舔笔），躺下来（侧锋）把<br />这个房间刷成了红色，换一件衣服（换颜色）再来刷（可以<br />一次将所有想染成红色的房间都染好，注意相邻的两个房间<br />尽量不染同一种颜色）<br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br />从而增强自信心。小百科：房间，一般指上有屋顶，周围有<br />墙，能防风避雨，御寒保温，供人们在其中工作、生活、学<br />习、娱乐和储藏物资，并具有固定基础，层高一般在 2.2米<br />以上的永久性场所。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:06 页数：3
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文章作者：U-43711

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