幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》含反思

幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有<br />多爱你》含反思<br />幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》<br />含反思<br /> 活动目标： <br /> (1)欣赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱<br />和故事的语言美。(2)体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人<br />的母子之情，能够感悟被爱的幸福。(3)能够通过图片用语<br />言表达自己的情感。(4)让幼儿大胆表达自己对故事内容的<br />猜测与想象。(5)引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象<br />力。 <br /> 活动重点： <br /> 理解故事内容，体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的<br />母子之情，初步感悟被爱的幸福。 <br /> 活动难点： <br /> 能够通过图片语言表达自己的情感。 <br /> 活动准备： <br /> 高楼、火车、大树、巧克力、飞机图片;绘本《猜猜我<br />有多爱你》、PPT。 <br /> 活动过程： <br /> 一、出示绘本，引出故事。1、教师：今天我带来了一<br /> <br />本故事书，有谁认识上面的字吗?2、教师：有的小朋友不不<br />认这上面的字，没有关系，但是请小朋友一定要认识爱这个<br />字，因为今天的故事是关于爱的故事 3、教师：你猜猜今天<br />的故事里会有谁?小兔子、兔妈妈，对了，今天要说的故事<br />就是关于小兔子和它妈妈的故事。二、讲述故事，师幼互动，<br />体验角色。(1)教师有感情地讲述故事。每说完一段故事，<br />教师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作，教师扮<br />演兔妈妈与幼儿互动。教师：我爱你有这么多，小兔子把手<br />张开，开得不能再开，兔妈妈的手臂要长的很多，我爱你有<br />这么多!小兔子想这可真多呀!宝贝们，小兔子用了什么动作<br />来表达自己对妈妈的爱?幼儿：把手张开教师：哦，把手张<br />开，开得不能再开，你们一起跟着小兔子来做做这个动作，<br />小兔子做这个动作的时候是怎么说的?你们都学了小兔子，<br />任老师来学学兔妈妈，兔妈妈也把手张开，开到不能在开。<br />你们觉得是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢?谁要来跟我<br />比比?(2)教师：兔妈妈的手臂要比小兔子长很多，大家觉得<br />接下来小兔子又会想出什么动作来表达它对妈妈的爱呢?(幼<br />儿自由讨论)(3)教师：大家说出了这么多表达爱的方法，那<br />小兔子又是怎么做的呢?我们一起去看看!(4)教师继续有感<br />情讲述故事，引导幼儿理解故事内容。教师：噢，这一次小<br />兔子用的什么方法呀?小兔子的手没有妈妈的手举得高，那<br />接下来它又会用什么方法来表达自己对妈妈的爱呢?(5)教师<br /> <br />接着讲述故事内容。教师：这次小兔子又用了什么方法呀?<br />它是怎么跳的?是小兔子跳得高呢还是兔妈妈跳得高啊?小兔<br />看见妈妈比自己跳得高着急的喊了起来&amp;#39;我爱你(6)感受<br />内心，情感表达教师：小兔子被大兔子亲吻后，心里会觉得<br />怎么样?三、经验讲述，情感升华(1)教师：宝贝们，我们看<br />了小兔子这么爱它的妈妈，你爱你的妈妈吗?你是怎么爱妈<br />妈的呢?(鼓励幼儿大胆在集体面前讲述)(2)教师出示图片让<br />孩子来表达对妈妈的爱。教师：这些图片当中，你喜欢用哪<br />一张来表达你对妈妈的爱呢?四、结束活动教师：宝贝们都<br />用自己喜欢的方式来表达了对妈妈的爱，你们真棒!这么一<br />点时间让老师好喜欢你们已经开始爱上你们了，你们爱我吗?<br />爱我小朋友举个手!哈哈，谢谢宝贝们那么爱我!好了乖乖们，<br />别忘了回家给爸爸妈妈说说小兔子和兔妈妈的爱的故事，对<br />爸爸妈妈说：&amp;#39;猜猜我有多爱你!&amp;#39;再见宝贝们! <br /> 《猜猜我有多爱你》故事内容： <br /> 小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔<br />子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。猜猜我有多爱你。<br />他说。大兔子说：哦，这我可猜不出来。这么多小兔子说，<br />他把手臂张开，开的不能再开。大兔子的手臂要长得多，我<br />爱你有这么多。他说。嗯，这真是很多，小兔子想。我的手<br />举得有多高我就有多爱你。小兔子说。我的手举得有多高我<br />就有多爱你。大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那<br /> <br />么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，<br />把脚撑在树干上。我爱你一直到我的脚趾头。他说。大兔子<br />把小兔子抛起来，抛的比自己的头顶还高，我爱你一直到你<br />的脚指头。我跳得多高就有多爱你!小兔子笑着跳上跳下。<br />我跳得多高就有多爱你。大兔子也笑着跳起来...