幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》含反思

幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》含反思<br />幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1. 观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的<br />过程。2. 理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒<br />的。3. 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4. <br />通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙<br />谐幽默的情节。 <br /> 活动准备： <br /> PPT 、音乐 <br /> 活动过程： <br /> 一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。1.一起来看一看，猜一猜。<br />这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领?2.松鼠的尾巴是什么<br />样的?有什么本领?3.有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧<br />地贴在屁股上，会是谁呢?原来是--小熊：小熊有一条什么<br />样的尾巴?二、看图片，理解故事(一)观察讲述，理解故事<br />前半段 1. 小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便，<br />看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈<br />妈会怎么说?(倒立、翻跟斗，还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸<br />他做得好，还使劲地鼓掌呢。)2. 小熊出门看到了谁?狐狸<br />在干什么?狐狸有什么样的尾巴?小熊的尾巴会扫地吗?小熊<br /> <br />会怎么想的?播放 PPT(小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，<br />就能用尾巴扫地了。)听清楚了吗?小熊是怎么想的?3. 他又<br />看到了小猪，小猪在干什么?为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾<br />的游戏，小猪的尾巴长什么样?小熊看到了，会怎么想呢?(要<br />是我也有细细卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戏<br />了。)4. 小熊还看到了谁?他们有怎样的尾巴，可以做什么<br />事情?小熊会怎么想?(要是我也有大大有力的尾巴，能用尾<br />巴玩皮球了;要是我也有长长卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包<br />了。)5. 小熊看到了真羡慕呀，他也想有这样的尾巴。讨论：<br />咱们一起给小熊想想办法，怎样才能实现他的愿望?(二)做<br />尾巴操，理解故事后半段 1. 小熊想了一条妙计--做尾巴操。<br />小熊为什么要做尾巴操?(小熊对自己说：我的尾巴要再长大<br />点儿，再有力点儿。)教师表演小熊的尾巴操：尾巴翘一翘，<br />尾巴伸一伸，尾巴长长长。小熊是怎么做尾巴操的?(点击画<br />面：长出狐狸的尾巴)做了尾巴操，小熊的尾巴怎么样了?真<br />的长出了谁的尾巴?他的心情怎样?我们陪小熊一起做尾巴操<br />好不好?(点击画面：长出松鼠的尾巴)瞧，长出了松鼠的尾<br />巴，他还想长出谁的尾巴?那我们再做尾巴操的时候，动作<br />要有力，声音也要响亮有力。在我们大家的帮助下，小熊又<br />长出了小蛇和小猪的尾巴，瞧，小熊高兴得怎么样呀?(合不<br />拢嘴)2.小熊玩起了他的长尾巴，看它是样玩的?(他一会儿<br />抱抱尾巴，一会儿扭着屁股晃着尾巴走动，一会儿又转着圈<br /> <br />跳舞，快活极了。)3. 可是不久以后，小熊怎么了?为什么<br />不开心，看下去就明白了。4. 谁看明白了?原来长尾巴给小<br />熊带来了许多不方便，有哪些不方便?那怎么办呢?想想刚才<br />尾巴是怎么长出来的?5. 一起做相反的尾巴操。怎么做?(尾<br />巴夹一夹、尾巴缩一缩、尾巴小小小)尾巴恢复原状了吗?咱<br />们用力做。尾巴终于缩回去了，小熊的尾巴又恢复了原样，<br />看，现在又可以玩什么了，还可以做什么?妈妈会对小熊说<br />什么?你们想对小熊说什么?( 妈妈说：这才是你可爱的尾巴。<br />小熊说：是啊，我最喜欢自己的尾巴了。)小熊最喜欢谁的<br />尾巴?为什么?师小结：是呀，就像你们说的，自己的尾巴才<br />是最好的。三、完整欣赏故事 1.所以故事的名字就叫《小熊<br />的尾巴》，咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。2.谈话：<br />小熊最喜欢自己的尾巴，那么你们最喜欢自己身体的什么地<br />方?让幼儿自由讨论 <br /> 教学反思： <br /> 本次活动的选材比较具有教育价值，适合中班年龄段的<br />幼儿。幼儿也能比较积极地参与活动。整个活动我力求创设<br />一个让孩子们敢说、想说、愿意说、有机会说的语言环境，<br />孩子们在活动的状态也是非常好。整个活动效果不错。 <br /> 不足之处: <br /> 课堂时间的控制把握的不是很好，语言的组织上不够精<br />炼。小百科：尾巴，读作:wěi ba 基本的意义是指动物的<br /> <br />身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的<br />跟随部位。基本解释 1. 某种事物残留的部分。割尾巴 2. <br />跟踪或监视某人的警察或其他暗探。3. 某些事物的最后部<br />分。飞机尾巴 4. [Appendage]∶指缺乏主见、凡事随声附和<br />的人。 <br />