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幼儿园中班语言活动教案《尼尼变魔术》含反思

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幼儿园中班语言活动教案《尼尼变魔术》含反思<br />幼儿园中班语言活动教案《尼尼变魔术》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学会根据图片上人物的动作，讲述尼尼旅行途中，变魔<br />术的情景。<br />2、通过教师的提问，按照故事的发展线索想象故事的内容。<br />3、体验故事神奇的情景，感受帮助他人后快乐的情绪体验。<br />4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br />5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />幼儿用书，大书一本，橡皮泥一盒。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、师出示橡皮泥，引出主题。<br />师：看看，这是什么？如果给你一盒橡皮泥，你想用橡皮泥<br /> <br />捏什么？你会捏哪些东西？<br />（幼儿回答）<br />师：今天，我们一起来阅读一篇有趣的图画故事，故事的名<br />字叫：尼尼变魔术<br />二、师出示大书，引导幼儿看书并阅读。<br />师：橡皮泥尼尼学会了变魔术，他背着包高兴地去旅行。尼<br />尼去旅行，后来发生了什么事呢？<br />师一边引导一边让幼儿回答问题。<br />三、师再次讲故事<br />提问：尼尼来到了什么地方？发生了什么事？尼尼看见了是<br />怎么做的？<br />（幼儿回答）<br />师请 2-3个幼儿边看图边讲故事。<br />四、师用提问的方式帮助幼儿了解故事内容，并带领幼儿完<br />整阅读故事。<br />1、尼尼在马路上看见了什么？他是怎么做的？<br />2、尼尼在飞机场、小河边、树林里，又看见了什么？他又<br />是怎么做的？<br />3、尼尼帮助了别人，心里感觉怎样？<br />4、你们喜欢尼尼吗？为什么喜欢他？（使幼儿感受到帮助<br />别人是件快乐的事）<br />五、师幼一起边看书边讲故事 2-3遍。<br /> <br />六、师组织幼儿讨论：<br />假如你是尼尼，你想变成什么帮助别人呢？鼓励幼儿大胆续<br />编故事。<br /> 教学反思： <br /> 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根<br />据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不<br />能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：魔术是以不断变化让<br />人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是<br />制造奇妙的艺术。更简单地说，它是一种违反客观规律的表<br />演。魔术是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视<br />觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等<br />不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心<br />理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的现象，从<br />而达到以假乱真的艺术效果。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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