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幼儿园中班教案《乔尼用一个钉锤干活》（通用）

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幼儿园中班教学计划《乔尼用一个钉锤干活》 <br />中班教学计划《乔尼用一个钉锤干活》适用于中班音乐主题教学活动，让孩子们体验活动的乐趣，将用动作和歌声来表达歌曲的力量和速度，用小地图记住歌词，学习唱歌，然后来看一下幼儿园中班《乔尼用一个钉锤干活》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.歌曲的动作和声音将通过动作和歌声来表达。 <br />2.体验活动的乐趣。 <br />3，使用小地图记住歌词，学会唱歌。 <br />4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。 <br />活动准备： <br />1，音乐磁带，锤子 <br />2.观察木工或花园中的工作人员使用锤子的情况。 <br />活动程序： <br />首先，回顾一下锤子的经验。 <br />1.展示锤子并谈论锤子的使用。 <br />老师：谁知道这把锤子是干什么的，他的目的是什么？ <br />儿童：（） <br />2.模仿使用锤子的动作。 （您可以请几个孩子表演，表演和做一个好的老师来加强力量） <br />二，学会唱歌 <br />1.再次阅读歌词，然后再次唱歌。孩子们认真听，听歌中唱的东西，像锤子一样听歌。 （请孩子们举手回答） <br />老师：好的，让孩子们说些什么，这首歌唱的是什么！ <br />2.然后听老师再次唱歌（有回应）。这首歌结束了，这是一首很好的歌！然后每个人都会和老师一起唱歌，还有动作。 （动作真的很美，how叫） <br />3，然后每个人都会和老师的钢琴一起唱歌，再加上动作，看看谁是最美丽的钉锤。 <br />4，老师和孩子们边玩边玩（孩子们加动作，直到孩子可能熟悉歌曲的旋律和歌词） <br />5，强尼会用五把钉子锤工作，请考虑如何替换歌词（请让孩子回答） <br />（1）锤子：右手敲击右腿 <br />（2）两把锤子：双手敲打双腿 <br />（3）三把钉锤：除了两只手敲打腿外，右腿也蹲着 <br />（4）四把锤子：双手敲双腿，双腿蹲下。 <br />（5）除了双手敲打腿，脚在地上，还要点头 <br />6.引导儿童唱歌的音量可以从弱到强，也可以从慢到快。 <br />其次，尝试歌曲演奏。 <br />1.激发孩子大胆创作歌曲。 <br />老师：孩子可以自己创作歌词吗？ （如果您不知道举手的话，老师会添加或指导您） <br />2.指导孩子们讨论如何使用性能更高的锤子。 <br />老师：经常使用锤子会怎样？谁说的，身体会做什么？ <br />幼儿：（```````````` <br />3.带领幼儿在听音乐时做动作。 （看看谁是最美丽的，等老师请他来当老师） <br />4，请孩子们前排表演，可以根据孩子的兴趣确定演出次数 <br />三，活动结束 <br />小百科全书：钉锤是用于钉子的小锤子。锤头的一端有一个方柱，另一端是扁平的，有些在中间有用于钉子的狭缝。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:14 页数：3
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文章作者：U-69700

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