幼儿园中班语言教案《小兔子分萝卜》含反思

幼儿园中班语言教案《小兔子分萝卜》含反思<br />幼儿园中班语言教案《小兔子分萝卜》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.阅读故事，了解兔子们分萝卜所经历的三个过程，感<br />受相互关心的快乐。2.参与游戏，体会有序排队是解决问题<br />的最好办法，萌发遵守规则的意识。3.愿意分角色表演简单<br />的故事情节。4.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 故事 PPT，绒布萝卜一筐，绘本一本，两根长线固定在<br />活动室两端。 <br /> 活动过程： <br /> 1.封面导入，引出故事。今天，老师带来了一个故事，<br />名字叫《小兔子分萝卜》，我们一起来听一听。2.欣赏故事，<br />了解情节。（1）了解老爷爷的关心。一个寒冷的冬天，窗外<br />飘起了鹅毛大雪。哎呀，雪这么大，胡萝卜是哪来的？老爷<br />爷好不好？为什么？老爷爷一心想着兔子，还给它们送好吃<br />的胡萝卜，老爷爷关心兔子们的行为真好。（2）说说兔子们<br />的表现。老爷爷离开后，兔子们从四面八方跑过来，看，它<br />们在干什么？兔子爷爷大喊：孩子们，难道你们没有更好地<br />分胡萝卜的办法了吗？兔子爷爷让他们干什么？（想办法<br />分萝卜）3．观察讨论，勤想办法。看，兔子们聚在一起想<br /> <br />办法分萝卜！谁来帮兔子们想一想，有没有好办法分萝卜？<br />（幼儿结合经验讲述）看来，分萝卜的方法很多，兔子们想<br />到了什么好办法？我们一起来看看。4.参与游戏，解决问题。<br />（1）体会扔接胡萝卜的不利。兔子们聚在一起想办法。一<br />只高个子兔子想到了办法，我们一起来听一听。①倾听录<br />音，理解办法。高个子兔子想了一个什么办法？（让兔爷爷<br />扔萝卜给兔子们）出示扔与接的标志，理解动作。②师幼游<br />戏，尝试扔接。这个办法好不好呢？我们来试一试吧！③集<br />体讨论，发现不利。你们觉得这个办法好不好？为什么？看<br />来，这个办法不是最好的。兔子们为了抢萝卜，又蹦又跳，<br />又吵又闹，有的兔子抢的多，有的兔子抢的少，一点也不公<br />平。（2）分辨跳远定顺序的不便。兔子们又聚到一起想办法。<br />一只机灵兔想到了好办法，听一听是什么好办法？①倾听录<br />音，识别方法。机灵兔是什么办法？（跳远比赛，按比赛的<br />名次拿胡萝卜）出示跳远比赛的标识，学习方法。②师幼互<br />动，尝试跳远。这个办法好不好？我们也来试一试吧！交代<br />要求：从起点开始跳，跳到对面再回过来，中间不能停，直<br />到比出结果才能停下。师生共同玩跳远的游戏。③集体讨<br />论，明白不便。你们觉得这个办法好不好？为什么？兔子们<br />的跳远比赛一直持续到第二天也没有比出结果，它们一个个<br />都累坏了。（3）感受排队领胡萝卜的快速。于是，兔子们只<br />好又聚到一起想办法。最小的兔宝宝说话了，你们听听。兔<br /> <br />宝宝说了什么？出示排队标识，认识有序排队的方法。听了<br />兔宝宝的话，大家都点点头，排成了一支长长的队，胡萝卜<br />很快就分完了。兔子们都笑着说：排队拿东西真快啊！4.总<br />结谈话，萌发意识。兔子们想到的几种分萝卜的方法，哪一<br />种最好？为什么？第一个办法：扔接胡萝卜，又吵又闹，分<br />得不公平。第二个办法：跳远比赛，又累又慢，还分不出结<br />果，第三个办法：排队领萝卜，不挤，很快。所以，我们要<br />学习故事中兔宝宝的方法，平时小便、洗手、拿玩具要排队，<br />这样才能成为遵守规则的好孩子。5.回归绘本，体会快乐。<br />兔子们围在一起高高兴兴地吃胡萝卜，这时，它们突然想起<br />了老爷爷兔毛是谁的？（兔子过冬前都要换毛，落下旧毛，<br />长出新毛）兔毛有什么用呢？（织毛衣服、做被子，这样老<br />爷爷冬天就不怕冷了）故事中的老爷爷关心兔子们，兔子们<br />不忘老爷爷的关心，用一车兔毛回报老爷爷。老爷爷与兔子<br />们之间相互关心，相互帮助，真开心啊！其实，好朋友之间<br />也应该向故事中的老爷爷与兔子们一样相互关心，这样我们<br />大家就会变得越来越开心。6.结束活动，引发续读。故事讲<br />完了，这个故事就在这本书上，等到区角游戏的时候再去看<br />一看，好吗？ <br /> 反思： <br /> 《小兔子分萝卜》是一个既好玩又有趣的绘本，第一次<br />看到这个绘本就已经被它所吸引。一位慈祥、可敬的老爷爷<br /> <br />与一群爱玩、懂事的兔子因为一车胡萝卜联系在了一起，渗<br />透了生活秩序的重要性与相互关心、相互帮助的传统美德...