幼儿园中班语言公开课教案《珍惜粮食不浪费》含反思

幼儿园中班语言公开课教案《珍惜粮食不浪费》<br />含反思<br />幼儿园中班语言公开课教案《珍惜粮食不浪费》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、使幼儿了解粮食的生长过程。<br />2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。<br />3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />4、愿意分角色表演简单的故事情节。<br /> <br />活动准备：<br /> 儒灵童教材 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动导入<br />1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。<br />2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。<br />二、新授课程<br />1、听故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么<br /> <br />萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。<br />2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。<br />教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？<br />故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌<br />萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，<br />知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信<br />你们都是珍惜粮食的好孩子。<br />3、看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来<br />的？<br />4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：<br />（1）大米的生长过程是怎样的？<br />（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？<br />（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？<br />5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性<br />特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，<br />在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。<br />教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到<br />锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯<br />了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍<br />惜粮食的好孩子，不能浪费。<br />三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。<br />教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把<br /> <br />碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米<br />粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净<br />不浪费的好孩子。<br />四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧<br />的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小<br />朋友变身为小鸡吃地上的米粒，伸出双手的食指和拇指做小<br />鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把吃到米粒迅速的<br />放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒吃得又快又干净，<br />给与奖励。<br />五、活动延伸，主题内化<br />(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。<br />(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。<br />(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静<br />静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了<br />感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给<br />幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏<br />故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：粮食粮食是指烹<br />饪食品中各种植物种子总称，也可概括称为谷物。粮食作物<br /> <br />含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪、<br />淀粉等。古时行道曰粮，止居曰食。后亦通称供食用的谷类、<br />豆类和薯类等原粮和成品粮。联合国粮食及农业组织(下称<br />粮农组织)的粮食概念就是指谷物，包括麦类、豆类、粗粮<br />类和稻谷类等。 <br />