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幼儿园中班教案《小熊不刷牙》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《小熊不刷牙》带反思 <br />中班教学计划《小熊不刷牙》包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思,使孩子们可以知道刷牙的重要性,让孩子养成每天刷牙的习惯,并通过欣赏故事的内容使孩子们对牙齿的理解有所不同。发挥功能,激发孩子的爱护牙齿的意识,分析故事情节,培养想象力,来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《小熊不刷牙》。 <br />活动目标 <br />1.通过对故事的欣赏,孩子们最初被理解为具有不同牙齿的不同功能,并激发了孩子保护牙齿的意识。 <br />2.知道刷牙的重要性,让孩子养成每天刷牙的习惯。 <br />3.能够分析故事并培养想象力。 <br />4.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连贯表达的能力。 <br />活动程序: <br />一,介绍活动 <br />老师:今天,老师邀请了一位小客人。他是谁?他是熊,我们给他起一个叫维尼的名字。 (使用熊与孩子互动,如何保护他们的牙齿) <br />其次,展示自制图片并欣赏故事《小熊不刷牙》 <br />三,分享食物 <br />(教师向幼儿分发食物,让他们知道不同牙齿的不同功能) <br />四,保护牙齿 <br />1.我们的牙齿真的很大,那么我们必须像维尼熊一样保护自己的牙齿,好吗? “我们在家吃饭时可以刷牙。如果没有牙刷,怎么办才能保护我们?牙齿。 (孩子的讨论)(33,360次漱口水,确实是个好方法) <br />2.让我们去教室里漱口,但是当您在家时,您不能忘记每天早晚刷牙。 <br />教学反思 <br />当我在这堂课时,我专注于去看牙齿的孩子。我发现他对回答这个问题不是很积极。也许他想到了自己。下课后,他过来告诉我他的牙齿在后面。牙齿坏了,他还承诺将来会刷牙。我告诉他牙齿对我们非常重要,我告诉他我非常相信他,他一定会做到的。先前的进展顺利。在第三部分中,食物是共享的。效果不好。混乱非常严重。孩子们不能正确使用牙齿。有些孩子只吃东西和照料,他们不听牙齿的功能。我想我会在以后的教学活动中设计出更完美的东西,这不会发生。 <br />小百科全书:刷牙是一种重要的自我口腔保健方法,使用牙刷去除牙菌斑,软污垢和食物残渣,并保持口腔清洁。这也是人们清除牙菌斑,预防牙周病发生,发展和复发的最重要手段。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:32:58 页数:2
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文章作者:U-69700

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