幼儿园中班语言优质课教案《老鼠娶媳妇》

幼儿园中班语言优质课教案《老鼠娶媳妇》<br />幼儿园中班语言优质课教案《老鼠娶媳妇》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、引导幼儿在看看、说说、演演的过程中，感受儿歌的诙<br />谐幽默。<br />2、鼓励幼儿能大胆表达自己的想法，体验语言交流的乐趣。<br />3、能分析儿歌《老鼠娶媳妇》，培养想象力。<br />4、理解儿歌内容，大胆讲述简单的事情。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />PPT课件、花棒。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、观察画面，理解儿歌内容。<br />(一)观察画面(PPT1)<br />1、瞧，这是谁?(老鼠)有几只老鼠?(3只老鼠)<br />2、这 3只老鼠分别在干什么?(一只老鼠吹喇叭。两只老鼠<br /> <br />抬花轿，)<br />3、从它们的表情看出，心情这么样?(高兴、得意)<br />a、谁来学学得意地吹喇叭的动作?我们跟他一起来做一做;<br />b、花轿怎么抬?谁来做一下?<br />c、我们一起学一学!吹喇叭，抬花轿<br />4、小老鼠又是吹喇叭又是抬花轿呢?热闹吗?(热闹)它们要<br />干嘛?(结婚。娶新娘子)你从哪儿看出来的?(老鼠胸前有一<br />朵大红花，还有大花轿。)<br />5、是吗?我们一起来听听(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好<br />热闹。)<br />a、你听到了什么?(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好热闹。)<br />b、媳妇是什么意思?(就是老婆。新娘子)<br />c、你爸爸有媳妇吗?是谁?(妈妈)爷爷的媳妇呢(奶奶)<br />(二)观察画面图(PPT2)<br />1、老鼠的媳妇会是谁呢?花轿藏着谁呢?谁来猜一猜?(老<br />鼠。。。)<br />2、到底是谁呢?我们接着往下看咦，这些老鼠怎么了?(害怕)<br />3、谁来学学害怕的样子?<br />4、为什么这么害怕?它们看见了谁?(猫)<br />5、是吗，真的，是谁(猫)听挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不<br />得了，新娘是个大脸猫。<br />a、挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫。<br /> <br />师用惊呀、慌张的语气引导。<br />b、怪不得老鼠见到猫是怎样的(很害怕的)，那应用什么语<br />气念这句话?(慌张、惊呀、害怕)<br />c、我们一起把这句话念一念：挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，<br />不得了，新娘是个大脸猫。<br />d、谁愿意一个人来说一说。<br />(三)出示图(PPT3)<br />1、接着会发生什么事情?(引导幼儿想象：被猫吃掉。跑)<br />2、接着往下看吓得老鼠拼命跑。<br />3、如果你是老鼠，后面有一只猫在追你，你会怎能样跑?(拼<br />命)<br />谁来表演一下拼命地跑?(请一幼儿)<br />谁能在原地轻轻地跑，但又表演除了拼命的感觉，那就更厉<br />害了?(请一幼儿)我们一起来学学。<br />(四)出示图(PPT4)<br />1、最后老鼠怎么样了?<br />2、师念(并配以动作)：碰断了腿，跌断了腰。<br />3、猫儿看到老鼠心里怎样?(高兴)看碰断了腿，跌断了腰，<br />乐得猫儿哈哈笑。<br />4、最后，老鼠媳妇娶到了吗?(没有)<br />二、根据图谱，完整念儿歌《老鼠娶媳妇》<br />1、老师根据几幅画和小朋友刚才讲的，做成了图谱，编了<br /> <br />一首好听的儿歌，你们想不想听?(想)<br />2、出示图谱师完整朗诵：<br />吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇真热闹;<br />挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫;<br />吓得老鼠拼命跑，碰断了腿，跌断了腰，<br />乐得猫儿哈哈笑。<br />3、有趣吗(有趣)这首有趣的儿歌的名字是什么呢?(老鼠娶<br />媳妇)<br />4、想不想和老师一起念?让我们一起来念。<br />5、小朋友念得真好，这儿要念出害怕的感觉，我们再念一<br />遍。<br />三、做抬花轿游戏<br />老师为你们准备(出示两根装饰好的棒)可以做什么(花轿)谁<br />来抬花轿，娶新娘。<br />新娘在哪里(音乐)爬山啦，钻山洞啦。媳妇娶到了吗?(娶到<br />了)小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，<br />俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、<br />生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、<br />野外都可以看到它们的足迹。 <br />