幼儿园中班语言优质教案《给熊奶奶读信》含反思

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幼儿园中班语言优质教案《给熊奶奶读信》含反 思 幼儿园中班语言优质教案《给熊奶奶读信》含反思 【活动目标】 1.理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全 不同的语言表达。2.能根据画面展开想象，用亲热、恳切的 语言进行表达。3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活 经验帮熊奶奶回信。4.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 5.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 【活动准备】 PPT课件、自制信封、信纸、笔、 【活动过程】 一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。熊奶奶收到一封 信，是她的孙子小熊寄来的。用课件出示信封，引导幼儿观 察收信人和寄信人位置的不同。二、帮熊奶奶读信熊奶奶年 纪大了，请小朋友帮忙读一下。重点引导幼儿猜测画面所要 表达的意思。讲述故事熊奶奶请小老鼠来帮忙读信至结尾。 为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，(.教案出自：快 思教案.网.)而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢?再次请 幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温柔、真挚，充满 爱。三、帮熊奶奶给小熊回信如果你是熊奶奶该怎样给小熊 回信呢?讨论回信的内容。每人一份信纸和信封，给小熊回 信，提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。四、各种 各样的信封用 PPT 出示正式的信封、明信片、卡通信封等， 引导幼儿观察信封的格式。生活中，如果我们想给亲人或朋 友写信的话要用正式的信封，而且要写邮编、贴邮票。 【活动延伸】 共同欣赏给小熊的回信，讨论猜测画面的意思，锻炼语 言表达能力。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由 的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提 高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语 言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：信 (拼音:xìn，shēn)。是汉语通用规范一级字。最早见于 金文。本义为言语真实，引申泛指诚实，不欺，又引申指 信用，由此引申出确实义和可靠义，又可指消息，讯息。

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发布时间：2023-02-02 15:30:19 页数：2

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文章作者：U-43711

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