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幼儿园中班语言优质教案《我的开心法宝》含反思

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幼儿园中班语言优质教案《我的开心法宝》含反<br />思<br />幼儿园中班语言优质教案《我的开心法宝》含反思<br /> 【教学目标】 <br /> 1、感知人的多种情绪，能与同伴交流、分享让自己高<br />兴的办法。2、乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。3、<br />通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙<br />谐幽默的情节。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的<br />诙谐、幽默。教学重点：表述不同表情的心情。难点：调整<br />不良情绪的方法。 <br /> 【教学准备】 <br /> 课件、视频转换仪、幼儿画册。 <br /> 【教学过程】 <br /> 一、感知人的多种表情 1、从幼儿自身说起提问：小朋<br />友，你们有高兴、伤心、愤怒的时候吗?请你说一说这个时<br />候，你的表情是怎样的?老师逐一说不同的情绪 2、观看课件，<br />感受不同的情绪师：(1)小朋友，你们看看，这些小朋友他<br />们是什么心情?你是怎么看出来的?(2)除了这些，我们还会<br />有什么样的情绪和表情呢?二、交流开心法宝，排除不愉快<br />情绪 1、组织幼儿交流自己排除不良情绪的方法提问：我们<br />有了不开心的事，你是想什么办法让自己开心起来的?2、阅<br /> <br />读《幼儿画册》中我的开心法宝相关内容提问：(1)画册中<br />的小朋友是怎样让自己开心的?(2)你还有什么方法?3、欣赏<br />《表情歌》，引导幼儿用动作表现情绪提问：当你高兴时，<br />你会怎么样?当你生气时，你又会做什么动作?三、结束活动<br />小结：当我们有了不良的情绪时要想办法让自己尽快快乐起<br />来，不要老是想着不开心的事。 <br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由<br />的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提<br />高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语<br />言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：法<br />宝是意为佛教心法、规则、智慧和修行解脱法门，道教意为<br />长生法门。宝，佛教意为智慧的结晶，道教意为诀窍。后来，<br />演变成了神话传说中能降妖伏魔的宝贝。基本释义(1)能产<br />生非凡的效果或奇迹般威力的神奇宝贝。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:19 页数：2
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文章作者：U-43711

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