幼儿园中班美术教案《开心的萝卜》含反思
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幼儿园中班美术教案《开心的萝卜》含反思<br />幼儿园中班美术教案《开心的萝卜》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 美术课的开展是幼儿一日生活的亮丽一笔，是幼儿学习<br />活动的重要组成部分，这节课程的设置是想启发幼儿感受色<br />彩变化的魅力。 <br /> 活动目标 <br /> 1、引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼<br />儿积极的思考和表达。2、将幼儿的日常生活和学习活动密<br />切联系起来，培养幼儿学习中的观察力及张扬个性，有自己<br />的特色,爱上绘画。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点在于幼儿的晕染方法的掌握,以及将幼儿看到的教<br />师范画和自己生活中见到的以及想象的做表述。难点在于,<br />幼儿的不自信会导致作品完成度不高。 <br /> 活动准备 <br /> 纸,铅笔,油性勾线笔,油画棒 <br /> 步骤地掌握: <br /> 1,采用提问,幼儿回答贯穿活动 2,引导幼儿观察范画,<br /> <br />发挥幼儿丰富想象力 3,教师示范 4,幼儿创作,教师鼓励 <br /> 活动过程 <br /> 一、观察图画:1图上画的是什么,是什么萝卜,你见过哪<br />些萝卜,它们是什么样子的,是什么颜色的,小朋友喜欢吃萝<br />卜吗?为什么?引出小朋友要喜欢吃萝卜,他的营养价值很高,<br />不能挑食.2画中的萝卜和能吃的萝卜有什么不同,得出:画<br />里的萝卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它为什么这么开心<br />呢?因为它帮助了小朋友增强了抵抗力 3画里有几棵萝卜每<br />棵萝卜有几片叶子,一共有几片,小朋友可以数以数.4再观<br />察线条:萝卜是什么形状的,土地是什么线条组成的,叶子是<br />什么线,一会小朋友准备画什么形状的萝卜什么样的叶子 5<br />再观察范画的颜色,由下往上,土地的颜色,萝卜的颜色,叶<br />子的颜色,天空的颜色一会儿小朋友会选择怎样的颜色?着重<br />萝卜的脸老师选择了粉红和玫红进行了晕染,叶子的颜色也<br />不同为什么?二、示范示范是为了让幼儿了解绘画的着重点,<br />有了示范幼儿能感受到绘画的奇妙,并且简捷画,增强幼儿<br />自信心.步骤分为:1两条土地线 2中间最大的萝卜,(圆形)两<br />边的萝卜,萝卜的表情,3萝卜的叶子 4着色. <br /> 教学反思 <br /> 活动中应先请小朋友用铅笔试画,再用勾线笔描出轮廓,<br />然后将铅笔印擦去,这样画面比较整洁.着色时注意晕染方<br />法多示范,还应多鼓励创意.小百科：萝卜(学名:Raphanus <br /> <br />sativus L. )十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高<br />20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、<br />白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。 <br />
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