幼儿园中班教案《萝卜船》含反思

幼儿园中班教案《萝卜船》含反思<br />幼儿园中班教案《萝卜船》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能够理解故事内容，了解画面之间的关系，并根据故事<br />情节展开合理想像。<br />2、懂得小朋友之间要互帮互助、互让互爱。<br />3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />可以展开画面的挂图、画有故事人物的卡片<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入环节<br />吱吱吱..吱吱吱，是谁来啦？小老鼠，小老鼠在小河边发现<br />了一样宝贝（教师展示图片萝卜被指遮住），大家来猜猜看，<br />这会是一个什么好东西呢？（教师回应：有可能哦|这也有<br /> <br />可能，我也不知道）<br />他会用这个萝卜来干什么呢？（个别幼儿回答）<br />那让我们来看看故事里的小老鼠用这颗萝卜来做了什么？<br />二、讲述环节<br />1、第一次讲述<br />小老鼠和小青蛙高兴地坐在船上（展示第二幅挂图）<br />诶呀呀，船上的小动物太多了这时候小动物们的表情是怎么<br />样的？为什么？和刚才的图有什么不同？（引导幼儿结合<br />自己的经验展开想像）<br />这可怎??办才好，请大家来想想办法，帮助小动物们<br />个别幼儿回答（根据幼儿的不同回答的回应：这个办法不错<br />|这也是个好办法|再请你自己想想看|）<br />我们的小朋友想到了那么多的好办法，那么故事里的小耗子<br />小青蛙和喜鹊妈妈有没有找到好办法呢？<br />继续讲述故事<br />2、再次讲述<br />让我们再一次来听一遍这个故事；<br />引导幼儿观察最后一幅挂图：图画里的小青蛙、小老鼠和喜<br />鹊妈妈做了一件什么事？小动物们的表情是怎么样的？为<br />什么？你喜欢他们吗？（教师总结：因为它们帮助了别人）<br />三、讨论环节<br />在刚才的故事里，小动物们都在帮助，大家都很开心，可是，<br /> <br />在我们的幼儿园里却发生了不开心的事情，我们一起来看看<br />吧；<br />展示图片 1（两个幼儿争抢玩具），这两个小朋友怎么了？她<br />为什么会哭？如果你看见了你会怎么帮助他们？（教师总<br />结幼儿的办法）<br />展示图片 2（两个小男孩在玩滑梯时相互推挤）又有谁不高<br />兴了？他的表情是怎么样的？你觉得为什么呢？（教师小<br />结）<br />展示图片 3（一个小男孩排队时插队）这是怎么了？如果这<br />样做会怎么样？我们应该怎么办？（教师小结）<br />四、结束环节<br />原来在我们的幼儿园里也有很多不快乐的事，但只要大家相<br />互让一让、相互帮一帮忙，大家都会变得快乐的，你们说对<br />吗？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />1、幼儿在回答你们喜欢小老鼠、小青蛙和喜鹊妈妈吗？为<br />什么这个问题的时候，出现了与主题相去甚远的答案。出现<br />这一问题的原因可能是提问过于开放，而之前没有引导幼儿<br />理解小青蛙小老鼠和喜鹊妈妈帮助了别人，让其他人感到很<br />快乐这一情感重点。<br /> <br />改进方案：重点让幼儿理解船翻掉和又开起来了两幅图片中<br />小动物们的表情对比，理解为什么他们救了小喜鹊后很开心，<br />以及理解是由于人太多船要翻掉小动物们都很害怕的事实；<br />要对情感体验进行及时地升华、提升：小动物们之间相互帮<br />助都很开心。<br />2、活动准备图片要大，讨论环节幼儿之间的矛盾问题可以<br />采用照片的方式，自己画的图片小且容易引起歧义。<br />3、过度语言要丰富，提问也不能重复相同的句子。小百科：<br />萝卜是十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高 20-100<br />厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色<br />或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，<br />花白色或粉红色，果梗长 1-1.5厘米，花期 4-5月，果期 5-6<br />月。 <br />