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幼儿园中班教案《音乐气垫火车》

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幼儿园中班教案《音乐气垫火车》<br />幼儿园中班教案《音乐气垫火车》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、理解故事内容，了解火车前后变化的原因，体验故事情<br />节的转折变化。<br />2、区别对噪音和乐意的不同感受，了解噪音对人体的负面<br />影响。<br />3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />挂图 26号；《小朋友的书 我探索 我快乐》；磁带及录音机。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、创设故事情境，分段理解故事情节。<br />1、设置疑问，引出故事。<br />出示挂图 1，引导幼儿观察。<br />提问：图上有什么？小动物们喜欢火车吗？你是从哪里看出<br /> <br />来的？小动物们为什么不喜欢这列火车？<br />2、教师讲述故事至眨眼间跑得无影无踪。<br />提问：火车驶进森林，小动物喜欢它吗？它们怎么做？火车<br />看见了，心情怎样？它是怎么问的？<br />3、出示挂图 2，教师讲述故事至一路叹息着向前方慢吞吞地<br />驶去。<br />提问：火车每次穿过森林都会说什么？动物和花儿喜欢它了<br />吗，为什么？从哪里可以看出动物和花儿还是不喜欢它？火<br />车该怎么办？谁来帮它想想办法。<br />4、出示挂图 3，教师讲述故事至结尾。<br />在小朋友的帮助下，火车发生了变化，我们一起来看一看、<br />听一听。<br />教师讲述后提问：火车发生了什么变化？改造过的火车叫什<br />么？为什么叫它音乐气垫火车？动物和花儿们喜欢音乐气<br />垫火车吗？<br />二、结合《小朋友的书 我探索 我快乐》第 7～9页音乐气<br />垫火车，幼儿完事欣赏故事，迁移故事经验。<br />我们的书上也有这个故事呢，我们一边看一边听故事。<br />提问：你喜欢音乐气垫火车还是没有改造之前的火车？为什<br />么？<br />如果你听到了不好听的声音，你会有什么感觉，会怎么做？<br />生活中哪些声音让你听了心情舒畅，你很喜欢呢？<br /> <br />三、结合《小朋友的书 我探索 我快乐》第 10 页什么声音，<br />引导幼儿看看、说说哪些是噪音，哪些是乐音，怎么样减少<br />噪音。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行<br />驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通<br />工具之一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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